A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1984-1985, 1. kötet

Az 1984/85. tanév története

Tagozat

1983/84.

1984/85.

Nappali /okl.+üzemmérnök/

6.329

6.318

Esti

307

218

Levelező

948

790

Kiegészítő képzés

66

271

Műszaki pedagógus képzés

607

685

Szakmérnöki

923

829

Gazdasági mérnöki

434

406

összesen:

9.614

9.517

Legnagyobb arányú létszámcsökkenés az esti tagozaton, valamint a szakmérnöki oktatásban tapasztalható. Ugyancsak csökkent a levelező tagozaton a felvételi vizsga alapján felvettek száma /27-ről 9-re/, viszont emelkedett a kiegészítő képzésre beiskolázottak száma. Ugyanis beindult a kiegészítő képzés az Építészmérnöki és Gépészmérnöki Karon is, a Villamosmérnöki Karra pedig beiratkozott a második kiegészítés évfolyam. Az esti és a felvételi vizsga alapján iratkozó levelező tagozatos hallgatóknál a létszám- csökkenést az okozta, hogy az Egyetemi Tanács korábbi határozatának megfelelően ezekre a tagozatokra csak a nappali tagozathoz hasonló felvételi eredményt elérőket vették fel. A csekély számú megfelelő pályázó miatt a 6 éves képzésben csak a Gépészmérnöki, Villamosmérnöki és Vegyészmérnöki Karon indult be I. évfolyam.

A Mérnöki Továbbképző Intézet által rendezett 317 tanfolyamra 7.265 fő iratkozott be. Mind a tanfolyamok, mind a hallgatók száma csökkent /kb. 30 %-kal/ az előző évihez képest.

Az Egyetem nappali tagozatára felvételre jelentkezők száma 2.357 volt. A keretszámok megegyeztek az elmúlt évivel. A jelentkezők számának 1981-ben megkezdődött kismértékű növekedése folytatódott. Az esti és levelező tagozatokra 252 felvételi vizsgára kötelezett és í 19 másoddiplomás jelentkező volt. Az I. évfolyamra felvett hallgatók száma felvételi vizsga alapján — mint említettük — 9 fő, másoddiplomás 79 fő. /Múlt évben 48, illetve 96 fő volt./ Továbbra is jelentős az érdeklődés a kiegészítő képzés iránt. Erre a képzésre 247 fő nyert felvételt. /Múlt évben 66 fő volt./

Változatlanul sok kritika merült fel a helyettesitő tárgyakból történő felvételi vizsgáztatással kapcsolatban. A rendelkezésünkre álló tanulmányi adatok azt bizonyítják, hogy a szakközépiskolások lényegesen rosszabb eredményeket érnek el az egyetemen a gimnáziumból érkezőknél. A lemorzsolódott hallgatók aránya az 1984/85-ös tanévben II. éves évfolyamokon a gimnázistáknál 7,28 %, a szakközépiskolásoknál 18,7 %. E tények arra figyelmeztetnek, hogy a szakközépiskolából érkezők esélyegyenlőségét nem a fizika

12