A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1980-1981
Dr. Frigyes Andor rektorhelyettes beszéde az Egyetem tanévnyitó ünnepségén
uralkodó irányzattá válik, közvetlen érintkezésbe lépjünk más népek fiaival és leányaival. Ha kívánatos, hogy a társadalom minél több tagja beszéljen egy vagy több idegen nyelvet, akkor fokozottan igaz ez az értelmiségre, amelynek nemcsak a fentebb említett általános politikai és műveltségi szempontból, hanem választott hivatásának eredményes gyakorlása céljából is szükség van több világnyelvnek, lehetőleg aktív szinten való ismeretére. Sokan vannak, akik idősebb korukban keserűen gondolnak arra, hogy vagy nem volt lehetőségük, vagy ha volt, akkor nem éltek veik, hogy fiatal korban minél több nyelvet minél jobban elsajátítsanak. Önök itt az egyetemen közösségekben fognak élni. Közösséget alkotnak az évfolyamok, azokon belül a tanulócsoportok, külön közösséget alkotnak azok, akik az egyetem kollégiumaiban fognak lakni, és ezekben a közösségekben közösségi munka folyik. Ebből következik, hogy részt kell vermiük e közösségekért és ezen keresztül a közösség minden egyes tagjáért végzett munkában, az u.n. társadalmi munkában. Ezt a munkát és általában az ifjúság közösségi életét a Kommunista Ifjúsági Szövetség egyetemi szervei látják el, együtt az ifjúságot érintő érdekvédelmi tevékenységgel. Az egyetem vezetősége nevében is kérem Önöket, hogy minél nagyobb számban vegyenek részt a KISZ szervezet sokrétű, színes munkájában. Önök azon túl, hogy szakemberek lesznek, a jövő értelmiségét fogják alkotni. Az értelmiséghez való tartozásnak azonban nem egyetlen kritériuma egy szakmának az ismerete. Az értelmiség egy társadalmi réteg, melynek szakismeretein kívül kiemelkedő hatása van az egész társadalom fejlődésére, anyagi és eszmei szempontból egyaránt. Éppen ezért fontos, hogy Önök, mint az értelmiség leendő tagjai, szakismeretük és általános műveltségük mellett a mi társadalmunk rendező eszméinek elméletét és az elmélet gyakorlatba való átültetésének készségét magukban kifejlesszék. Ehhez nemcsak a marxizmus-leninizmus egyes tantárgyainak tanulmányozása segíti Önöket, hanem az egyetem egész tanári kara és valamennyi társadalmi szerve. A mérnökké válás az értelmiség soraiba való bekerülés, tág"bb értelemben nem egyszerűen bizonyos tantárgyak megtanulása. A német nyelv például különbséget tesz a „lemen” és a „studieren fogalmak között. Az első egyszerűen valamilyen ismeretnek a memorizálása. Másik ennél lényegesen több: az alkalmazási képesség, egyéb készségek megszerzése, látókör, ítélőképesség megszerzése, a szemlélet kialakítása. Az angol nyelv is különbséget tesz a két fogalom között, az elsőre a to leam, az utóbbira a to study igéket használja. A magyar csak körülírtan tesz különbséget e két fogalom között. Az elsőt a „tanulni” igével, a másodikat „tanulmányokat folytatni” kifejezéssel illeti. Önök itt az Egyetemen tanulmányokat fognak folytatni a szó legáltalánosabb értelmében. Ehhez alkotó együttműködésre van szükségük tanáraikkal. 6
