A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1979-1980
Az 1979/80. tanév története
A számonkérési módszerek fejlesztése terén nem értünk el jelentős eredményeket. A folyamatos számonkérés módszere a karok véleménye szerint nem váltotta be a hozzáfűzött reményeket, ezért további munkálatokra van szükség. Az 1979/80-as tanév egyik fő feladata a szakmérnökképzés ötéves tervének összeállítása volt. A szakmérnökképzést Egyetemünk szintemelő képzésnek tekinti és színvonalát, követelményeit emelni kívánja. A fejlesztés koncepcióját kidolgoztuk és az OM-nek fel tej rész tettük. Javaslatot tettünk az érvényben lévő rendelkezések módosítására. A szakmérnökképzésben bevezettük az ágazatokat, így sikerült a szakok számát 50-nél kevesebbre redukálnunk. Ezzel biztosítottuk a gyakoribb indítás lehetőségét. A tanfolyami mérnöktovábbképzésben általánossá tettük a vizsgáztatást; a vizsga- eredményeket az oktatók az újonnan bevezetett továbbképzési leckekönyvben rögzítik. Az Egyetemünkön folyó nevelőmunka fejlesztési feladatait az Egyetemi Pártbizottság megvizsgálta és úgy határozott, hogy a kitűzendő feladatokat felölelő intézkedési tervet kell kidolgozni. A kollégiumi munka fejlesztésének alapját szintén a Párt- bizottság elmúlt évi határozatai jelentették. Az intézkedési terv végrehajtása időarányosan megtörtént. Az Egyetemi Tanács megtárgyalta és elfogadta a kollégiumi tanárok követelmény-rendszerét. Ugyancsak az Egyetemi Tanács foglalkozott a kollégiumi ellátottság helyzetével és döntött a kollgéiumok karok közötti újrafelosztásáról az Irinyi utcai kollégium felépülése után. Bizottság alakult az új kollégium felszerelésének előkészítésére. Az Egyetemi Tanács szorgalmazta további új kollégium építését, mert még mindig kb. 1100 vidéki hallgatónak nem tudunk kollégiumi férőhelyet biztosítani. A tanév során a dr. Münnich Ferenc kollégium ismételten elnyerte a Kiváló Kollégium címet. Az ifjúságpolitikai munkában folytatódott az ifjúsági parlamentek tevékenysége alapján kidolgozott intézkedési tervek végrehajtása. A karok a tanév második felében megvizsgálták a végrehajtás helyzetét és beszámoltak időarányos teljesítéséről. A tanév elején ismét lebonyolítottuk a hallgatók oktatókról alkotott véleményének kérdőíves felmérését. A felmérés visszhangja kedvező, bár a hallgatók megemlítik, hogy nem észlelik a hatására bekövetkező változásokat, intézkedéseket. Az 1979/80-as tanévben az őszi mezőgazdasági munkát oktatóink vezették. Az állami irányítás rendszere bevált. Amint azt a Rektori Tanács megállapította, hallgatóink a munkát a korábbi éveknél fegyelmezettebben végezték, növekedett a teljesítményük, javult a munka minősége. A tapasztalatok alapján az irányítási rendszert tovább fejlesztjük. 13
