A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1972-1973

Az 1972/73. tanév története

Az Egyetem Tanácsa 1973. február 26-i ülésén foglalkozott az üzemmérnökök okleveles mérnökké képzésének feltételeivel, illetve a i kétlépcsős esti-levelező oktatás gondolatával. E javaslat szerint az esti-levelező oktatás tantervét olyan kétlépcsős formában alakítanánk ki, amelynek első szakasza a megfelelő profilú üzemmérnökképzés lenne, míg a második szakasz a magasabb fokú végzettséghez szükséges képzést tartalmazná.

E tanévben végeztük el a mérnöktovábbképzés terén végzett munka felülvizsgálatát is. Mint ismeretes, a jelenlegi rendszer rövid és hosszú tanfolyamokat, valamint 4 féléves szakmérnökképzést és gazdasági mérnökképzést foglal magában. Az e napirendet tárgyaló egyetemi tanácsülés a mérnöktovábbképzés rövid* és középtávú intézkedési tervének összeállítását határozta el.

Folytattuk a tantervi irányelvek realizálását, az új tantervek bevezetését és az érvényben lévő tanterveink korszerűsítését. E téren a következő konkrét munkákat végeztük:

A Művelődésügyi Minisztérium az elmúlt évben adta ki az építőmérnökképzés és az építészmérnökképzés új tantervi irányelveit. Az előírások alapján mindkét kar elkészítette és az Egyetemi Tanács elé terjesztette a tanterveket. Ezek mindegyike jobban igazodik a népgazdaság igényeihez, nagyobb rugalmasságot biztosít a képzésben, mint a korábbi tantervek.

A Gépészmérnöki Kar — ugyancsak a Művelődésügyi Minisztérium által kiadott tantervi irányelvek alapján — folytatta a gépészmérnökképzés tanterveinek korszerűsítésével kapcsolatos munkálatokat, s elkészítette a matematikus-mérnök szak tantervét, amelyet az Egyetemi Tanács ideiglenes jelleggel elfogadott. Az oktatás az új szakon már a következő tanévben megindul. Az új tantervi irányelvek szerinti géptervező szak tantervének kidolgozására az 1973/74. tanév folyamán kerül sor.

Az Egyetemi Tanács tárgyalta és ideiglenesen jóváhagyta a Villamosmérnöki Kar esti-levelező tagozatán folyó oktatásra kialakított új koncepciót.

A Villamosmérnöki Kar által kidolgozott elképzelés alapján a tanév második félévében megkezdődött a ,3 típusú képzés. Az Egyetemi Tanács megtárgyalta a „C típusú képzés oktatási célját és tantervét is.

Folytattuk a kétfokozatú képzést a Vegyészmérnöki Karon. Ugyanezen a karon megindult a nappali tagozaton a 4 éves vegyipari műszaki tanár szakon is az oktatás.

10