A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1969-1970
Dr. Perényi Imre rektor beszéde az Egyetem tanévnyitó ünnepségén
A tudományos igényű, magas színvonalú oktatói tevékenység szükségképpen megkívánja oktatóinktól, hogy tudásukat állandóan fejlesszék. Ebben elért eredményeinket mutatja, hogy oktatóink egyharmada tudományos minősítéssel rendelkezik. Az egyetemen jelenleg 48 akadémikus, ill. akadémiai levelező tag, tudományok doktora, 521 kandidátus, illetve egyetemi doktor adja át tudását hallgatóinknak. Szerteágazó tudományos tevékenységünk, amely közvetve az oktatás, de elsősorban az ipar fejlesztését szolgálja, az elmúlt tanévben újabb eredményeket hozott. Ezt dokumentálja — az említett könyveken és jegyzeteken kívül — az a több mint ezer publikáció, közel 100 bejelentett, illetve elfogadott szabadalom és közel 200 alkalmazott kutatási eredmény, amely csak az 1968. év tudományos munkájának terméke. Ehhez kapcsolódik a vállalatok fokozódó érdeklődéséből származó szerződéses megbízások teljesítése, amely volumene 56 millió Ft volt és amely 65%-a kutatás jellegű. Mind az oktatást, mind a tudományos kutatási és műszaki fejlesztési munkát nagy mértékben segítették azok a szerződések, amelyeket a Nehézipari Minisztériummal, a Kohó- és Gépipari Minisztériummal, az Építésügyi és Városfejlesztési Minisztériummal, a Közlekedés- és Postaügyi Minisztériummal, az Országos Vízügyi Főigazgatósággal és a Fővárosi Tanáccsal kötöttünk. A hazai szerződéseken kívül igen hasznosak voltak azok a baráti szerződések is, amelyeket elsősorban a szovjet egyetemekkel és más népi demokratikus országok egyetemeivel kötöttünk. Az oktatócserét, tudományos dokumentációt és tapasztalat- cserét magukban foglaló, eddig 20 egyetemmel kötött szerződések mind hallgatóink, mind oktatóink számára rendkívül hasznosaknak bizonyultak. E rövid áttekintésben nem tértem ki a Kari Tanácsok, a Rektori Tanács és az Egyetemi Tanács munkájára, sem arra a számos intézkedésre, amelyet az elmúlt év folyamán az Egyetem oktatónevelő, tudományos, gazdasági és egyéb tevékenységének érdekében hoztunk. Befejezésül megemlítem még, hogy az új gazdaságirányítási rendszer bevezetésével járó költségvetési reform mind a tervezés, mind a gazdálkodás tekintetében az anyagi eszközök célszerű elosztását, a pénzügyi keretek takarékos felhasználását, a gazdálkodás demokratizmusának szélesítését tette lehetővé. Ezek az intézkedések végső soron az oktató-nevelő és tudományos munka színvonalának emelését segítették elő. Úgy vélem, hogy ez a vázlatos kép is meggyőzően bizonyítja az elmúlt tanév eredményességét, amelyért elismerés illeti az Egyetem kollektíváját, amelynek élén Dr. Csáki Frigyes professzor állt. Dr. Csáki Frigyes rektori tevékenységének időszakát többek között számos új oktatási és diákjóléti épület felépítése örökíti meg. Kedves Elvtársak! A következő tanév fő feladatai között említem meg mindenekelőtt az Egyetem nagyobb távlatra szóló oktatáspolitikai koncepciójának kialakítását és ebből adódóan a jelenlegi tantervek és oktatási egységek fejlesztési lehetőségeinek vizsgálatát; az oktatás irányításának tudományos megalapozására vonatkozó kutatások beindítását; a tudományos diákköri munka hatékonyabbá tételét. E tanévtől kezdődően újabb területtel bővül oktatási tevékenységünk köre; a mérnöktovábbképzés intézményével. Ki kell dolgoznunk a mérnöktovábbképzés távlati koncepcióját. Ugyancsak nagyobb figyelmet kívánunk fordítani a diákjóléti kérdésekre. Ezen belül nagyobb súlyt kívánunk helyezni az állami támogatásról szóló új rendelkezések végrehajtására, az Egyetem ösztöndíjpolitikájának kialakítására és megvalósítására. Tervbe vettük a diákjóléti és sportcélokat szolgáló létesítmények fejlesztési tervének elkészítését is a most induló tanévben. 4
