A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1962-1963
Végzett mérnökök továbbképzésének lehetőségei, módjai
Azoknak a mérnököknek részére, akiknek beosztása szükségessé teszi a gazdasági ismeretek megszerzését, az egyetem a szakmérnöki oktatással megegyező feltételelv mellett és módon kétéves — gazdasági tananyagot felölelő — továbbképzést biztosít. Ez a képzés 1956-tól folyamatosan minden évben indul. A mérnök-közgazdász képzés egyetemünk gépészmérnöki és vegyészmérnöki karán folyik. A képzésre okleveles gépész-, vegyész- és villamosmérnökök jelentkezhetnek. Az oktatás 4 féléves, ezt követően diplomatervkészítésből és megvédésből áll, s levelező rendszerű. A diplomatervüket eredményesen megvódők okleveles gépipari, energia vagy vegyipari gazdasági-mérnök képesítést nyernek. A gépipari és vegyipari gazdasági mérnökök szakképzettséget szereznek az iparvállalati gazdálkodás következő területein: A beruházások és termelőfolyamatok műszaki, gazdasági és szervezeti előkészítése, a termelés irányítása, a gyártási folyamatok szervezése, munkanor- mázás és munkaszervezés, értékesítés (piackutatás), anyagellátás, önköltségszámítás és költségelemzés. Az iparvezetés és iparpolitika területén a képzés kiterjed az iparpolitikai célkitűzések kialakítására, és gazdasági-műszaki megalapozására (iparágak fejlesztése, az ipari termelés specializációja, koncentrációja, ipartelepítés), valamint az ipari közép- és felsőszintű irányítás módszereire és eszközeire. Az energiagazdasági mérnöki szakképesítés elsősorban vállalati energetikusok és a gazdasági vezetés közép és felső szerveiben energiagazdálkodással foglalkozó mérnökök gazdasági ismereteinek bővítését szolgálja. Kormányzatunk a szakmérnöki és mérnök-közgazdász képzésben résztvevők tanulásának társadalmi elismeréseként lehetőséget biztosított arra, hogy e képzésekben kiváló tanulmányi eredményt felmutatók, tanulmányaik befejezése alkalmával, a szakosító kiegészítő diploma megszerzése mellett — azzal összekapcsolva — műszaki doktori címet is nyerjenek. 1962-ben a mérnöki oklevéllel rendelkező és szakközépiskolákban, középfokú ipari technikumokban oktatással főállásban foglalkozók részére az egyetem mérnök-tanár képzést indított szintén kétéves időtartamban. A képzés célja, hogy a korszerű mérnöki ismeretek mellett az említett iskolatípusokban tanuló ifjúság oktatásához, neveléséhez és képzéséhez pedagógiai, pszichológiai ismereteket adjon, és a képzésben résztvevők az oktatás-nevelés gyakorlásához szükséges alapkészségeik kifejlesztése útján a termelésben és a műszaki oktatásban egyaránt eredményes munkát tudjanak végezni. 212
