M. kir. József Nádor Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem - Évkönyv, 1941-1942
Második rész - Ünnepélyek, búcsúztatók, jelentések
214 nem engedtünk elveszni egy hasznos és szükséges intézményt s ezzel követendő példát adtunk. Az ilyen szellemi természetű veszteség és nyereség mérlegelésére időnkint mindenféle intézménynek szüksége van önismerete érdekében, de most csak kifelé való hatása miatt szólok róla. Az egyetemnek soha sem szabad felednie, hogy minden mozdulata a közvélemény ítélete alá kerül s magatartása példa mindazok számára, akik figyelnek reá. Gondolnia kell tehát a hatására. Ezt e percben azért említem, mert tudjuk, hogy nehéz időben, ma is, milyen romboló hatású az elernyedés példája, az a gyakori sugallás: „ne erőlködjetek, úgyis hiába“! Ezért nagy dolog, ha az egyetem — mindegyik — arra ad példát, hogy az ilyen bujtogató és ernyesztő hangnak nem szabad a lelkűnkhöz utat engednünk. Azt kell hirdetnünk és munkánkkal arról kell tanúskodnunk, hogy semmi sincs „hiába“, mert a szellemi életben mindennek marad valami nyoma. Maradhat olyan nyom is, ami gyengülést, bátortalanodást, kishitűséget fejleszt akaratlanul'' is. Annál szükségesebb tudatosan, rendszeresen törekednünk erősítő hatásokra. Az erősödés akkor igazi, ha a lelki erő növekedik; a lelki erő pedig a benső fejlődés, a művelődés eredménye. Mi ebben a kis Nyári Egyetemben a művelődést, a közművelődést szolgáló intézményt látunk, azért ragaszkodunk hozzá, azért kötelességünk folytatnunk ezt a munkát. 3. Az egyes emberre nézve a művelődés: szellemi erőinek kifejlése. A nemzetre nézve a közművelődés: a nemzet szellemi emelkedése, az élet mindegyik ágában. Ez az emelkedés a nemzet életében nem tűnik elénk annyira élénken sem, mint az egyesek életében. Láthatatlan lépcsőn, apró lépésekkel halad a művelődő nemzet felfelé, apránkint halaványodnak el a művelet- lensége jelei, észrevétlenül jut fel a műveltség újabb meg újabb fokaira. Nem halad együtt az egész: némelyek lassabban, mások elevenebben, egyik rész a magaslatnak ezen az oldalán, a másik a túlsón. A művelődésben is nagyon érvényesül az egyéniség; a helyzetekben is sok a különbség. De akik haladnak, mint a hegyet járók egyre tisztább levegőbe jutnak, egyre többet szívnak be belőle, minden fordulónál messzebbre, szélesebb területen tudnak széttekinteni és az egymástól távol indulók is mindinkább közelednek egymáshoz. A művelődés folyamán így
