Az Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem Évkönyve 1964-1965
A tanév története
II. Oktatási és nevelési munka A felsőoktatási reformmal kapcsolatban végzett tevékenység A reformprogramok és tantervek 1962. május 19-én történt jóváhagyása után, 1964 őszén már két évfolyamon indult meg a reform szerinti oktatás. A formai kérdések közül a szerkezetépítő szakra való beiskolázás kérdése bizonyult vitás kérdésnek; a célnak legjobban megfelelő felvételi vizsga jellege még eldöntésre vár. A tartalmi kérdések közül a termelési gyakorlatok körül folyt a legtöbb vita, s itt történtek leginkább a korábban szerzett tapasztalatokra épülő változások az eredeti tervekhez képest. A karok részletesen kidolgozták javaslataikat, értékelve a kedvező és kedvezőtlen tapasztalatokat, számot vetve az adottságokkal. A nyár folyamán a gyakorlatok már ennek megfelelően zajlottak le. A módszertani kérdések továbbra is előtérben maradtak. Megállapították, hogy a tárgyak zöménél az oktatás gerincét az előadásnak kell képeznie. A jegyzetekkel és tankönyvekkel kapcsolatban is született néhány új megállapítás és javaslat. Ismét felmerült néhány esetben az írásbeli vizsga kérdése, több tanszék kísérletet tett a korszerű feleletválogatós ellenőrzési módszerek bevezetésére. Az esti és levelező oktatás keretében több módszertani kísérletet hajtottak végre. Az Építészmérnöki Kar, az előző évek jó tapasztalatai alapján, harmadízben szervezte meg a levelező tagozat IV. évfolyama részére az összevont kéthetes tervezési gyakorlatot. A gyakorlatot 1965. február 1-től 13-ig 36 levelező hallgató részvételével, a Lakóépülettervezési Tanszék rendezésében bonyolították le. A Közlekedési Üzemmérnöki Kar a levelező tagozat V. évfolyamán tovább folytatta az ún. egytárgyas oktatási forma és folyamatos vizsgáztatás bevezetésére végzett kísérletet. Ezzel a kísérlettel kapcsolatban a tapasztalatok részben kedvezőek, részben kedvezőtlenek, a vélemények is megoszlanak mind a hallgatók, mind az oktatók részéről. Tantervek Mindhárom kar nappali tagozatán 10 féléves tanterv szerint oktattak. Az I. és II. évfolyamon a jáváhagyott reformtantervek szerint folyt a tanítás. E két évfolyamon a jóváhagyott reformtantervtől csak annyiban tértek el, hogy a Művelődésügyi Minisztérium engedélyezte a szakmunkagyakorlat időtartamának csökkentését 8 hétről 6 hétre. A többi évfolyamon átmeneti tantervek szerint folyt az oktatás. A tanév folyamán a Művelődésügyi Minisztérium kérésére elkészült a tantárgyak rövidített reformprogramja is. Tankönyvek és jegyzetek A reformtantervek és a korszerűsített programok szükségessé teszik az új jegyzetek megírását. Az irányelv az, hogy az egyes szaktudományokhoz szükséges könyvek kiadását a jegyzetek megírása, illetve megjelentetése előzze meg. Ilyen szellemben adták ki a jegyzetírási megbízásokat a reformtanterv 9* 19
