Az Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem Évkönyve 1962-1963
Az 1962/63. tanév története
egyetem jellegének megfelelő politikai gazdaságiani jegyzet a hallgatók rendelkezésére. A tanszék oktató- és nevelőmunkájában kiemelkedő helyet foglalt el az MSZMP VIII. kongresszusi anyagának feldolgozása. A tanév során a tanszék a kongressusi anyag feldolgozásán kívül több aktuális politikai kérdésről, valamint néhány közgazdasági elméleti problémáról tartott elméleti vitát. A tanszék mellett működő tudományos diákkör elsősorban a november 7-e és a felszabadulás évfordulója tiszteletére kiírt hallgatói pályázatok elkészítésében ért el jó eredményeket. A tanszék oktatói a tudományos munka terén is előrehaladást értek el. Négy aspiráns közül kettő kandidátusi dolgozatának befejezése előtt áll, egy oktató valamennyi vizsgáját letette, egy oktatónak pedig csupán a nyelvvizsgája hiányzik. A tanszék komoly előkészítő munkát végzett a következő tanév megnövekedett oktatási feladatainak ellátása érdekében. Felkészült az I. évfolyamra történő átállásra, a Közlekedési Üzemmérnöki Kar mellett, az Épít|észmérnöki és a Mérnöki Karokon is. Az alaptárgyi tanszékek működése Az alaptárgyi tanszékek feladata az elmúlt tanévben a reform megindításának előkészítése volt. Az 1963 őszén meginduló reform-oktatás elsősorban ezekre a tanszékekre ró nagy feladatokat. Az elfogadott reform- programok alapján meg kellett írni az első reform-jegyzeteket. Ábrázoló mértemből a rendelkezésre álló tankönyv az igényeket kielégíti. Matematikából és fizikából viszont teljesen új jegyzetekre volt szükség. E jegyzetek a tanév folyamán elkészültek, s részletes bírálat alá kerültek. A bírálatot az oktatói kar mérnöki végzettségű, matematikában jól képzett dolgozói készítették el. Munkájuk nyomán a jegyzetek átdolgozásra kerültek. Ki kel itt még emelni egyrészt azt, hogy a matematika-jegyzethez részletes és rendkívül alapos példatár készült, a fizika-jegyzet pedig tükrözi azt a színvonal-emelkedést, amely a fizika-oktatásban az elmúlt tanévben bekövetkezett. Az alaptárgyi tanszékek szükség szerint, az oktatási rektorhelyettes vezetésével, üléseket tartottak. Ezeken tanulmányi ügyeket, és módszertani problémákat, valamint napi kérdéseket tárgyaltak meg. Az alaptárgyi tanszékek oktatói igen tevékenyen részt vettek a termelési gyakorlatok megszervezésében és irányításában, továbbá a felvételi bizottságokban. Az alaptárgyi tanszékek dolgozták ki az írásbeli és szóbeli felvételi vizsgák tételeit és kérdéseit, s ugyancsak ők minősítették az írásbeli dolgozatokat. Esti és levelező oktatás Esti és levelező hallgatók létszáma és annak alakulása Az 1962/63. tanévben levelező oktatás mindhárom karon hat-hat évfolyamon folyt; esti oktatás a Mérnöki Karon négy, a másik két karon három-három évfolyamon. 38
