Az Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem Évkönyve 1961-1962
Az 1961/62. tanév története
Az elhelyezési lehetőségek előreláthatóan az 1962/63. tanévben romlani fognak, bár az Egyetemhez nem tartozó lakók kiköltöztetése részben csere-lakások nyújtásával megoldódott, részben az anyagi feltételek biztosítása útján folyamatban van. A nevelőtanárok eredményes működést fejtettek ki a diákotthonokban, a konzultációs kérdéseken túlmenően behatóan foglalkoztak a hallgatók egyéb problémáival is. A hallgatói létszám emelkedése folytán a nevelőmunka színvonalának megőrzéséhez további nevelőtanárok beállítására van szükség. A diákbizottság munkája egyre önállóbb és egyre eredményesebb. A KISZ Bizottság irányító szerepének érvényesítése céljából azonban az eddiginél jobban el kell mélyíteni a kapcsolatot a KISZ VB-vel. A hallgatók politikai és világnézeti fejlődése érdekében, a hallgatók aktív részvételével, előadásokat és politikai vitákat rendeztünk a diákotthonokban. A kulturális munka területén a diákotthonokban elhelyezett hallgatók élénk tevékenységet fejtettek ki, amely elsősorban a különböző rendezvényeken való részvétel mértékéből állapítható meg. A Testnevelési tanszék munkája A testnevelési és sportfoglalkozásokat az I—II. évfolyam hallgatói számára az előző években szerzett tapasztalatok alapján hajtottuk végre, figyelembe véve a rendelkezésre álló létesítményeket és a hallgatóság igényeit. Az I—II. évfolyam kötelező testnevelés mellett a III—V. évfolyam hallgatósága részére önkéntes jelentkezés alapján, fakultatív sportfoglalkozásokat szerveztünk. A fakultatív sportfoglalkozásokat mintegy '60—70 hallgató rendszeresen látogatta. A testnevelési és sportfoglalkozások útján arra törekedtünk, hogy biztosítsuk a kellő élettani és egészségügyi hatásokat, egyben azok felüdülést és szórakozást is jelentsenek a résztvevők számára. A foglalkozásokat az egyetemi sporttelepen, a testgyakorló csarnokokban és a Rudas-fürdőben tartottuk. Az egyetemi órarend kötöttsége miatt minden félév elején nagy nehézséget jelentett a tornatermi foglalkozások beállítása. Ügyelni kellett arra, hogy a három kar testnevelési órái ne ütközzenek egymással, mert a foglalkozásokat ugyanazok a tanerők látják el. Óráinkat még a Budapesti Műszaki Egyetemmel is össze kellett hangolni, mivel a társegyetem testnevelési foglalkozásai is azonos sportlétesítményekben bonyolódnak le. A testnevelési és sportfoglalkozásokon a hallgatók rendszeresen részt vettek. Különös gondot fordítottunk a tanulmányi rend és fegyelem betartására. A testnevelési órákon mutatkozó nevelési lehetőségeket teljes mértékben kihasználtuk. A foglalkozásokon a hallgatók erkölcsi, politikai magatartása kifogástalan volt. Súlyosabb fegyelmezetlenség vagy sérülés egyetlen alkalommal sem fordult elő. A hallgatók egészségi állapota, testi kondíciója általában jónak mondható. 4 Az Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem évkönyve, 1961/62. 49
