Az Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem Évkönyve 1961-1962
Az 1961/62. tanév története
A Kultürális Bizottság dr. Gyenes Tamás egyetemi docens vezetésével működött és eredményes munkát végzett a „Kardos György Művelődési Otthon” irányításában. Egyetemünk Filmbizottsága, hosszabb előkészítés után, az oktatási rektorhelyettes vezetésével ez év májusában alakult meg, azóta irányítja e fontos, új módszertani fejlesztési eszköz bevezetésének és elterjesztésének feladatát. A rendszerés, tervszerű munka e téren 1962. őszén indul meg. Az 1962/63. évi munkaterv fő feladatait a Reformbizottság állapította meg. A felsorolt bizottságok és tanácsok munkájával részletesen az egyes szakterületekről adott beszámolók keretében foglalkozunk. A világnézeti nevelőmunka Egyetemünkön a világnézeti nevelőmunka, a Világnézeti Nevelési Bizottság (VNB) irányításával, tervszerűen folyt. Az oktatási reform, amely a kommunista szakemberképzés ügyének elősegítését szolgálja, ideológiai vonalon is fokozott követelményeket támaszt Egyetemünkkel szemben. E követelményeket az oktatók ideológiai-világnézeti színvonalának emelése útján kívánjuk kielégíteni. Az alapvető cél érdekében az ideológiai oktatás igen változatos formákban folyt. Az ideológiai oktatás legfejlettebb formája a Budapesti Párt- bizottság Marxizmus—leninizmus esti egyeteme. Míg néhány évvel ezelőtt csak elvétve fordult elő, hogy egy-egy oktatónk az ideológiai oktatásnak ezt a formáját választotta, a tanévben egyetemünkről 26-an (ebből 22 oktató) eredményesen folytatják tanulmányaikat. A következő tanévre még ennél is többen, összesen 32-en, (ebből 28 oktató) jelentkeztek a Marxizmus— leninizmus esti egyetemre. E számok önmagukban is mutatják: Egyetemünk oktatói felismerték azt, hogy munkájuk eredményes végzéséhez, a kommunista szakemberképzéshez elengedhetetlenül szükséges a széleskörű, megalapozott marxista-leninista műveltség. Az Egyetemen folyó ideológiai oktatásban is jelentős fejlődés mutatkozik. E fejlődés elsősorban nem az emelkedő számokban jelentkezik, hanem előnyös minőségi változást jelent. 107 oktatónk vett részt filozófiai, illetve politikai gazdaságtani konferenciákon. Bár ez önmagában és %-osan egyaránt kedvező adat, még nem tükrözi az elért eredményeket. E konferenciák, melyek többségükben most fejeződtek be, (bár nem kötelező) vizsgával záródnak, melyet kandidátusi minimum, illetve az egyetemi doktori cím elnyeréséhez szükséges ideológiai vizsgának ismernek el. Részben ennek tulajdonítható, hogy oktatóink gondosan foglalkoztak az anyaggal, amelynek természetes következménye volt a minőség javulása. Rendszeres ideológiai továbbképzésben részesült az Esztétika c. tankönyv feldolgozására alakult tanfolyam 32 résztvevője és a Rajzi tanszék keretében szervezett esztétikai konferencia. Az ideológiai oktatásban összesen 176 oktató, tehát az oktatók 59%-a vett részt. Az ideológiai oktatás keretén belül az oktatók világnézeti nevelésének elősegítésére központi előadásokat is rendeztünk az egyetemi Pártbizottsággal együtt, időszerű elvi politikai kérdésekről. A tanév során három konzultációval, illetve vitával egybekötött előadás rendezésére került sor:szeptemberben Szánthó Gvörgy elvtárs, a Pártfőiskola tanára tartott előadást a nemzetközi helyzetről, decemberben Komócsin Zoltán elvtárs, a Népsza20
