Az Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem Évkönyve 1959-1960

Bartók Miklós KISZ-titkár beszéde az egyetem tanévnyitó ünnepségén

BARTÓK MIKLÓS KISZ-TITKÁR BESZÉDE

AZ EGYETEM TANÉVNYITÓ ÜNNEPSÉGÉN

KISZ-bizottságunk nevében szeretettel üdvözlöm egyetemünk oktatóit-, hallgatóit, kedves vendégeinket.

Egyetemi KISZ-szervezetünk az új tanév küszöbén sok szép eredményre tekinthet vissza, melyekre mint biztos alapra építheti a következő időkben munkáját. Az előző évben létszámunk hatalmas mértékben emelkedett, s ma már meghaladja a hatszázat. Erősödésünket azonban elsősorban nem a létszám emelkedésén, hanem a munkánkon lehet lemérni. A munkánknak tulajdonítható, hogy a hallgatók érdeklődnek a KISZ tevékenysége iránt, vonzónak tartják, s egyre nagyobb részt kérnek belőle. Egyik legkiemelkedőbb példa volt erre az elmúlt nyáron szervezett hansági építőtáborok munkája, ahol 350 hallgatónk dolgozott, s elért eredményüket számos jutalom és dicsérő oklevél bizonyítja. Különösen figyelemre méltó volt, hogy a táborokba számos KISZ-en kívüli hallgató is jelentkezett, s a többiekkel együtt kivette részét a szép és fontos munkából. A következő év során elsősorban ezektől a hallgatóktól várjuk, hogy továbbra is tevékeny munkát folytassanak egyetemünk mozgalmi életében.

Tisztában kell lennünk azzal, hogy a KISZ nem önmagáért való szervezet. Feladata az egész ifjúság nevelése, mozgósítása a szocializmus építésére. Ezzel a céllal hívta életre a párt 1957-ben, s ezt fogalmazta meg jelszóként a KISZ Országos Konferenciája: „Együtt az ifjúság tömegeivel a szocializmus építéséért. ”

E jelszó — mint sok példa bizonyítja — egyre jobban érvényesül, teljes megvalósításáért azonban még nagyon sokat kell tennünk.

Melyek a legfontosabb feladatok ?

1. Széles körű politikai felvilágosító munkát kell végezni a marxista világnézettől idegen elméletek felszámolására. Hangsúlyozni kell, hogy e politikai harcban fegyverünk a meggyőzés, s ennek érdekében olyan nyílt légkört kell teremtenünk, amely mindenkinek lehetővé teszi véleménye őszinte kifejtését.

2. A következő tanévtől sokkal többet kell foglalkoznunk hallgatóink tanulmányi munkájával. A jövőben nem elégedhetünk meg az elmaradó, gyengébb tanulók segítésével, hanem sokkal többet kell törődnünk a kiemelkedő képességű hallgatókkal is. Lehetővé kell tennünk számukra, hogy tudásukat a kötelező tananyagon túlmenően is kiszélesíthessék és elmélyíthessék.

3. A KISZ munkájában — s ma már, bátran mondhatjuk; hogy az egész ifjúság életében — egyre nagyobb szerepet kap a fizikai munka. Ezért továbbra is módot kívánunk nyújtani arra, hogy hallgatóink szabad idejük egy részében fizikai munkával járuljanak hozzá kerületünk szépítéséhez, illetve — a nyár folyamán — nagy, országos létesítményeink megvalósításához.

14