Az Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem Évkönyve 1955-1956
Dr. Gyalai Mihály: Egyetemünk jellemző adatai
4. tábla. A szakérettségis hallgatók száma és az összlétszámhoz viszonyított aránya ___________________a karok nappali tagozatain az 1953/54. tanévben___________________ M egnevezések I. 11. 111. IV. V. I.-V. évfolyamokon Mérnöki számban 48 123 69 39 279 Karon százalékban 31,9 17,0 14,5 20,7 Építészmérnöki számban 65 180 91 57 2 396 Karon százalékban 18,0 38,2 18,6 16,7 2,8 22,8 Egyetem számban 114 303 160 96 2 675 összesen százalékban 17,4 35,4 17,9 15,7 2,8 21,9 A gyengébb előképzettség adta hátrányok tehát a szakérettségis hallgatók nagyobb arányú lemorzsolódásában mutatkoztak meg. Különösen érvényesült ez a tétel a minőségi követelmények fokozása és a liberális nézetek felszámolása után. Vessünk most egy pillantást a múltba. A 7. ábrán elénk rajzolódó vonaldiagram tanúsága szerint a mérnök- és építészmérnök-képzésben Magyarországon állandó hullámzások, törések állapíthatók meg. Két tény azonban elvitathatatlanul magára hívja a figyelmet. Az egyik az, hogy 1882-től figyelemmel kísérve mérnök- és építészmérnökképzésünket, az soha olyan lendületet nem vett, mint éppen napjainkban; a másik jelenség viszont azt mutatja, hogy amíg a kiegyezés utáni millenáris, majd az első és második világháború közötti időszakban a mérnökök száma mindenkor és sokszor lényegesen felülmúlta az építészekét, addig napjainkban ez a jelenség az ellenkezőjére fordult, míg végül is egy kiegyenlítődési folyamat van kialakulóban. A nagy ingadozások egyébként a különböző hazai társadalmi és gazdasági jelenségeket is jelzik. Ha a fenti létszámadatokkal párhuzamosan végigtekintjük a munkáslétszám, illetve az építőiparban összesen foglalkoztatottak létszámát 1938., 1949, és 1955. időpontokban, akkor megállapíthatjuk, hogy az építészmérnökképzés egyenes arányban haladt az összfoglalkoztatottak létszámával (12, 80, 177 ezer fő). Meg kell azonban jegyezni, hogy az ösz- szesen foglalkoztatottak létszámán belül, a munkáslétszám növekedése aránytalanul alacsonyabb, mint a termelésben nem közvetlenül részt vevők száma. A hallgatólétszám alakulása 1862-1955 között a tanévek második felében 1899/900 1924/25 1949/50 7. ábra 54
