Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1990-1991
1991. június 24. (699-1069) - 1. Beszámoló a TTTK munkájáról - 2. Az Egyetem tudományos kiadványai - 3. Jelentés az 1990 évi gazdálkodásról - 4. Javaslat a Belső Utasítás módosítására - 5. Javaslat az MBE képzési program bevezetésére - 6. Beszámoló az oktatási rektorhelyettes munkájáról - 7. Előterjesztés főtitkári megbízásra - 8. Javaslat egyetemi tanári kinevezésre - 9. Javaslat a nappali tagozatos tudományos továbbképzésre - 10. Javaslat a BME Tanulmányi és Vizsgaszabályzatának módosítására - 11. A BME nappali tagozatán folyó nyelvoktatási rendhez tartozó végrehajtási utasítás módosítása ) - 12. Javaslat a Közlekedésmérnöki Karon Gépészmérnöki szak indítására - 13. Javaslat a BME és az MTSZ együttműködési megállapodására - 14. Az Egyetemtörténeti Emlékbizottság állásfoglalása szobrok, emlékművek, emléktáblák felállítására vonatkozó kari javaslatokkal kapcsolatban - 15. Javaslat a Villamosmérnöki Karon oktatási szervezeti egység megszüntetésére és alakítására - 16. Javaslat a Közlekedésmérnöki Kar Aero-és Termotechnikai Tanszéke nevének megváltoztatására - 17. Tájékoztató a Műegyetem Jegyzet-és Tankönyvkiadó gazdálkodásáról - 18. Tájékoztató a Központi Könyvtár főigazgatójával kapcsolatos intézkedésről - 19. Tájékoztató a Jövő Mérnöke felelős szerkesztőjének megbízásával foglalkozó bizottság munkájáról - 20. Egyebek - 1. Az Oktatási Bizottság tájékoztatója - 2. A főtitkár és a rektorhelyettes munkájáról
BMEJüanul mánvl és Vizs gaszabályzata 19 Az oklevél 32.§ (1) A sikeres államvizsga alapján az Intézmény a Jelölt számára a szakképesítés megjelölését Is tartalmazó oklevelet állít kl. Az oklevelet az állami vizsgáztató bizottság elnöke (tartós távolléte vagy akadályoztatása esetén a vizsgabizottság egy tagja), továbbá a felsőoktatási Intézmény vezetője irja alá. (2) Az oklevél eredményét az államvizsga tantárgyak, a diplomaterv v. szakdolgozat osztályzatának, továbbá a tantervben meghatározott szigorlatok, záróvizsgák, kollokviumok eredményének egyszerű vagy súlyozott számtani átlaga adja. Az oklevél eredményébe beszámítható szigorlatok záróvizsgák vagy kollokviumok száma nem haladhatja meg az államvizsga tantárgyak ós szakdolgozatok együttes számát. (3) Az oklevél minősítésénél az eredménytelen vizsgák osztályzatát figyelmen kívül kell hagyni. (4) A (2) ós (3) bekezdés szerint kiszámított átlageredmény alapján az oklevelet a következők szerint kell minősíteni: kiváló 4,51-5,00 Jó 3,51-4,50 közepes 2,51 - 3,50 elégséges 2,00 - 2,5 Kitüntetéses oklevelet kap az, aki az államvizsga minden tantárgyából Jeles eredményt ért a!, szakdolgozatának ós valamennyi szigorlatának osztályzata jeles, összes többi vizsgájának és gyakorlati jegyének átlaga legalább 3,51, továbbá osztályzatai között közepesnél alacsonyabb nincs. (1) A tantervi Irányelv tartalmazza a szak képzési célját, a képzés Időtartamát, a szakképesítés megjelölését, azoknak az alapvető tudománycsoportoknak a felsorolását, amelyek oktatáskötelező, a humántudományi oktatás tárgyalt ós óraszámát, az alap- és szakképzés, valamint az elméleti ós a gyakorlati képzés arányát, a heti legmagasabb óraszámot az oktatási Időszak legalacsonyabb ós legmagasabb vlzsgaszámát, az államvizsga típusát, az államvizsga tantárgyak körét ós az államvizsgák követelményeit. (2) A tantervben kell meghatározni oktatási Időszakonkénti bontásban valamennyi kötelező és kötelezően választható tantárgyat, ezek elméleti ós gyakorlati óraszámát, a kötelezően látogatandó foglalkozásokat, a szakmai gyakorlatok Időtartamát, beosztását, a számonkórós (vizsgák) formáit és Időpontját, azt, hogy mely vizsgák osztályzatait kell az átlageredény kiszámításánál figyelembe venni, valamint az államvizsgára bocsátás részletes feltóteleit ós a szakdolgozatra vonatkozó előírásokat. (3) A tantárgy programja meghatározza a tantárgy feladatát a szakképzés célJánaK megvalósításában, tananyagának rövid leírását, megjelölve az írott tananyag terjedelmét ós formáját (tankönyv, Jegyzet, példatár, irodalom, esettanulmány stb.), a képzési Idő alatti óraszámát, körülírja a tananyag feldolgozási formálnak (előadás, szeminárium, gyakorlat stb.) arányalt, a felhasználható A kitüntetéses oklevél 33.§ V. fejezet ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK Tantervi alapelv, tanterv, tantárgyi program. 34. §
