Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1990-1991
1991. június 24. (699-1069) - 1. Beszámoló a TTTK munkájáról - 2. Az Egyetem tudományos kiadványai - 3. Jelentés az 1990 évi gazdálkodásról - 4. Javaslat a Belső Utasítás módosítására - 5. Javaslat az MBE képzési program bevezetésére - 6. Beszámoló az oktatási rektorhelyettes munkájáról - 7. Előterjesztés főtitkári megbízásra - 8. Javaslat egyetemi tanári kinevezésre - 9. Javaslat a nappali tagozatos tudományos továbbképzésre - 10. Javaslat a BME Tanulmányi és Vizsgaszabályzatának módosítására - 11. A BME nappali tagozatán folyó nyelvoktatási rendhez tartozó végrehajtási utasítás módosítása ) - 12. Javaslat a Közlekedésmérnöki Karon Gépészmérnöki szak indítására - 13. Javaslat a BME és az MTSZ együttműködési megállapodására - 14. Az Egyetemtörténeti Emlékbizottság állásfoglalása szobrok, emlékművek, emléktáblák felállítására vonatkozó kari javaslatokkal kapcsolatban - 15. Javaslat a Villamosmérnöki Karon oktatási szervezeti egység megszüntetésére és alakítására - 16. Javaslat a Közlekedésmérnöki Kar Aero-és Termotechnikai Tanszéke nevének megváltoztatására - 17. Tájékoztató a Műegyetem Jegyzet-és Tankönyvkiadó gazdálkodásáról - 18. Tájékoztató a Központi Könyvtár főigazgatójával kapcsolatos intézkedésről - 19. Tájékoztató a Jövő Mérnöke felelős szerkesztőjének megbízásával foglalkozó bizottság munkájáról - 20. Egyebek - 1. Az Oktatási Bizottság tájékoztatója - 2. A főtitkár és a rektorhelyettes munkájáról
8 színvonalú oktatásra, kutatásra képtelen oktatóink, kutatóink esetében - valószínűleg a többi karhoz hasonlóan - meg kell vizsgálnunk, hogy itt tarthatólc-e az egyetemen. Ez utóbbi ellenére úgy látjuk, hogy a színvonalas oktatás és kutatás személyi feltételei kari szinten megvannak, ill. bizonyos intézkedések hatására még tovább is javíthatók a TTTK-n. Személyi feltételein k lehetővé teszik azt is, hogy a tudományos továbbképzés rendszerében komoly szerepet vállaljon Karunk. 23. Az oktatás és kutatás tárgyi feltétele i több szempontból is egyenetlennek mondhatók Karunkon. Az egy dolgozóra eső tanszéki alapterület szempontjából a TTTK a többi karnál lényegesen rosszabb, egyes szervezeti egységekben (mindenek előtt a Nyelvi Intézetben és a Testnevelési Tanszéken, s részben a TGI-ben és a TPI-ben) egyetemhez méltatlan helyzetben van. E feltételek ma már egyértelműen veszélyeztetik ol< tatási - kutatási feladataink ellátását. Miután a vonatkozó adatok egyetemi szinten felszabadítható tartalékokra utalnak, segíthetne helyeztünkön, ha ezekből a TTTK említett egységei területhez jutnának. 24. Külön hangsúlyozni szeretnénk a testneveléssel kapcsolatos igen rossz létesítmény ellátottságot . Az egy hallgatóra jutó tornaterem-, ill. tornacsarnok - alapterület valamennyi fővárosi felsőoktatási intézményhez képest igen alacsony a BME-n, esetenként egy nagyságrendnyi különbség van a mi rovásunkra. Különösen visszatetszőnek tűnik ez annak tudatában , hogy egyetemünk egyéb vonatkozásokban talán hazánk legkevésbé szegény egyeteme. Az említett rossz ellátottság ugyan a múlt bűne, de ez nem ment fel bennünket a javítási lehetőségek keresése alól. A megoldás egyetemi ügy. 25. A műszerek, laboratóriumi berendezése k iránti igények szempontjából igen nagy különbségek vannak Karunk szervezeti egységei között. Az ellátottság, ill. a szükséglet és az ellátottság közötti viszony szempontjából is nagyok a különbségek. A Fizikai Intézet és a Nukleáris Technikai Intézet néhány olyan műszerrel és nagyberendezéssel rendelkezik, amelyek országos viszonylatban is unikális lehetőségeket biztosítanak számukra. Az atomreakto r révén az egyetem európai szinten is egyedi lehetőségekkel rendelkezik. A Kar valamennyi szervezeti egysége csatlakozni kíván az egyetemi információs rendszerhez . Egyetemi központi segítségre van szükség, mivel különösen a Nyelvi Intézet és a Testnevelési Tanszék nem rendelkezik az ehhez szükséges pénzügyi forrásokkal . Nehezíti a színvonalas oktatást és kutatást a könyvbeszerzésre fordítható keretek reálértékének folyamatos csökkenése. KJ 1 u> 4- 1<T
