Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1989-1990
1989. október 2. (6-133) - 1. Beszámoló a BME 1988/89. tanévi munkájáról és javaslat az 1989/90. tanévi munkatervre - 2. A műszaki felsőoktatás tantervi irányelvei - 3. Javaslat az idegen nyelvű képzés tanulmányi és vizsgaszabályzatára - 4. A költségvetés módosítása, döntés a tartalékkeret felhasználásáról - 5. Javaslat az 1990.évi Állami díjra
- 13 összegek, valamint az Egyetem saját bevételei csak egy labilis egyensúly biztosítására voltak elegendők. Továbbra sem kielégitő a tanteremellátás, azok felszereltsége. Az előadótermek nem rendelkeznek a szükséges audio-vizuális eszközökkel, a hangositás csak néhány teremben megoldott. A jelentős erőfeszítésekkel beszerzett számitógépek és egyéb korszerű oktatási eszközök hatékony felhasználását sok esetben gátolja az elhelyezés megoldatlansága. Műszer- és eszközállományunk elöregedése, az oktatáshoz és a tudományos kutatásokhoz szükséges anyagok és eszközök árainak rohamos növekedése miatt jó esetben csak a szintentartást tudjuk biztositani. 2/ Tudományos kutatómunka, ipari kapcsolatok A kutatómunka irányitása és finanszírozása területén meglévő, egyre élesedő problémák nehezen megoldható feladatok elé állitják tanszékeinket és intézeteinket. Jíz OTKA területén'elnyert/55 témában, valamint az MM területén elnyert 73 témában a kutatómunka^^-kés&delmes és rés zleges e létfáftyzatütr -megnyitása el leoér^--Jmegfelelő szinten haladt. Az 1988. évben meghirdetett Felsőoktatási Fejlesztési Alapra két témakörben pályáztunk. Az egyik téma "A BME információs technika fejlesztése" , a másik "A BME mérnökképzésének bekapcsolása a felsőoktatás nemzetközi rendszerébe". Az első témakörrel 77 millió forint összeget nyertünk a pályázaton, a második témánkat is elvben elfogadták, de valójában a következő pályázat során veszik figyelembe. A második pályázati kiirásra további négy pályázatot nyujtottunk be /tudományos, illetve szakirányú posztgraduális képzés fejlesztése; műszer és berendezés biztositása a Gépészmérnöki Kar reformtanterve szerint beinditandó Gépészmérnöki gyakorlatok c. tantárgy oktatásához; felsőoktatás-fejlesztési feladatokat szolgáló számitógépes könyvtári vitastruktura korszerűsítése; a vizi- és környezeti mérnökképzés megvalósítása/. A tudományos minősítésről és továbbképzésről tájékoztatnak a következő adatok: az 1988/89. tanévben 123 főt avattunk egyetemi doktorrá és 2 fő esetében kezdeményeztük az MTA Tudományos Minősitő Bizottságánál a kedvezményes kandidaturát.
