Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1989-1990
1990. május 7. (1246-1336) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Hallgatói célú egyetemi, kari alapítványok áttekintése, tapasztalatok - 2. Tájékoztató a BME nemzetközi kapcsolatairól - 3. Egyetemünk lehetőségei a nyugat-európai felsőoktatás nemzetköziesítési folyamatában - 4. Koncepciótervezet a BME szellemi és technikai kapacitásának, ingatlanainak hasznosításában - 5. A Jogi Csoport szervezete
- 2 készítsék elő az együttműködő intézmények. A miniszterek egyetértettek abban is, hogy az információáramlás növelése és javitása is szükséges az oktatás területén és ezért létrehozták az EURYDICE-t, az EK oktatási információs hálózatát, amely a tagországok közötti oktatási, együttműködési programok fejlesztését információ oldaláról alapozza meg. A hálózat az egyes tagállamok által felállított nemzeti egységekből és az EK Bizottság, valamint az Európai Kulturális Alapitvány által létrehozott európai egységből áll, amely koordinálja és serkenti az egész hálózat működését. A EURYDICE által összegyüjött, elemzett és terjesztett információk alapvetően két fő kategóriába tartoznak: - általános információk az oktatást, képzést és az ifjúságot érintő valamennyi EK akcióról, - az egyes tagállamok oktatáspolitikájára, valamint azok oktatási rendszereire vonatkozó információk. A miniszterek ugyancsak egyetértettek abban, hogy a tagállamok oktatási szakembereinek jobban meg kell ismerniük egymás oktatási rendszereit és ezért ezen szakemberek részére egyhetes tanulmányutak szervezése szükséges. Ez az un. ÁRIO N program,melynek tervezett költségvetése 1990-re 0,7 millió ECU. A közös tanulmányi programok igazgatóinak II.plenáris konferenciáján 1985 decemberében kiemelkedő jelentőségű volt az ERASMU S programra vonatkozó javaslat előterjesztése. Az ERASMUS program fő célkitűzései: - az EK országok egyetemei közötti széleskörű és intenziv együttműködés támogatása, - azon diákok számának növelése, akik tanulmányaik egy integrált részét egy másik tagállam felsőoktatási intézményében végzik el, annak érdekében, hogy az EK megfelelő mennyiségű olyan munkaerővel rendelkezzen, akik közvetlen tapasztalatokkal rendelkeznek egy másik tagállam gazdasági és társadalmi életéről, - az egyetemek teljes szellemi kapacitásának kihasználása az
