Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1989-1990
1990. április 9. (928-1245) - 1. Javaslattétel vezetői megbízásokra - 2. Javaslat címzetes egyetemi tanári cím adományozására - 3. Javaslat kitüntetéses doktori cím adományozására - 4. A BME feladatai a tantervi alapelvek elfogadása után - 5. A hallgatók szociális támogatásának helyzete, a támogatási rendszer korszerűsítése - 6. Javaslat a GMF műszaki szolgáltatási tevékenységének korszerűsítésére - 7. Egyebek - 1. Szociális-kulturális alap felosztására tett javaslatok - 2. KK szerződések véleményezése - 3. Világkiállítással kapcsolatos kft alapítása - 4. Lágymányosi terület BME ingatlanainak hasznosítása
- 4 Oktatás - Általános felső irányítás - Hatósági feladatkörök - Helyi termelési irányítás Szellemi háttér - Marketing - kereskedelem - Reklám - Sajtó Az eddigi vélemények alapján egyértelműsíthető, hogy a szakok számának az előzőek szerinti csökkentése mellett - a szakokon belüli konvertibilitá s elvét célszerű követnünk. A műegyetemi képzés hagyományosan elsősorban a műszaki tevékenységre és ezen belül a tervezési-fejlesztési feladatokra készít fel. Az elkövetkező időszakban ezt az eddigieknél nagyobb arányban kell kiegészítenünk, pl. a kutatómunkához szükséges további elméleti tanulmányokkal, az irányítómunkánál elengedhetetlen gazdasági, vezetési és szervezési ismeretekkel, stb. 2.3 A műszaki egyetemi képzés során a későbbiekben valamennyi szakterületen és tevékenységi körben felhasználandó, hallgatóink fejlődését három alapvető irányban kell biztosítanunk: a./ Ismeretek elsajátítása Az értelmiségi szerepkör betöltéséhez elengedhetetlen általános műveltség és a szakma műveléséhez szükséges tárgyi tudás elemeinek áttekintése. b./ Készségek fejlesztése A megismert tudás önálló alkalmazásával a megvalósítói (realizáló) és alkotói (kreatív) műszaki feladatokra való felkészülés . c./ A mérnöki szemlélet és hivatástudat kialakítása • A tantárgyi tudás és annak alkalmazása során feltétlenül szükséges olyan mérnöki hivatástudat fokozatos kialakítása, amely mérnöki munka az emberek életére gyakorolt hatását általában, és a részfeladatok során is figyelembe veszi.
