Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1988-1989

1989. március 13. (542-642) - 1. Vélemény „A műszaki felsőoktatás irányelvei” c. anyagról. A BME feladatai a tantervi irányelvek megjelenése után - 2. A beruházás, felújítás, karbantartás helyzete a BME-n - 3. A BME Építőipari Szolgálatának működése - 4. Egyebek - 1. Javaslat az étkeztetéssel járó gondok enyhítésére - 2. Tájékoztatás a KK elszámolásokkal kapcsolatos egyetemi lépésekről - 3. Egyetemi küldöttek megválasztása az I. Országos Egyetemi Fórumba

- 5 3. A karok észrevételei a műszaki felsőoktatási szakok tantervi irányelveihez 3.1 A bányamérnöki szak tantervi irányelvei 3.2 Az Építészmérnöki Kar véleménye az Építészmérnöki tantervi irányelveihez Az Építészmérnöki Kar Tanterv-Bizottsága a -t-ensz-óki vélemények ismeretében megtárgyalta a műszaki felsőoktatás Művelődési Minisztérium által kidolgozott tantervi irányelveit, s mélyreható vita alapjón az alábbi _ összefoglaló véleményt és javaslatokat fogalmazta meg. - Az építésügy, az épitészet jelenlegi, a szakmai felügyeletet, az ágazati oktatásfejlesztési koncepciókat is várhatóan érintő bizonytalan helyzetében ez Építészmérnöki Karnak az ésszerűség mértékéig ragaszkodnia kell az 1984-ben elfogadott tanterv elveihez és kereteihez, beleértve ebbe az egységes építészmérnök oktatás alapelvét is. A kar tanterve láthatóan "mintaként" szolgált az általános elvek és egyes karok, szakok tanterveinek megfogalmazásánál is. - Megállapítható ugyanakkor, hogy az Irányelvek kidolgozása során nem került sar a teljes magasépítési tevékenység oktatás iránt támasztott távlati igényeinek részletes, mélyreható feltárására, a legfontosabb meglévő gondok számbavételére. Utóbbiak között elsősorban azt kell kiemelni, hogy a különböző jogosultságok terén súlyos feszültségek jelentkeznek, szómos - itt nem részletezhető okból ma a végzettek igen jelentős hányada olyan munkaköröket lót el, melyekre ténylegesen nem képezték ki. Az anyag igy inkább a különböző intézmények belső igényeit, mint a szakma szükségleteit tükrözi, ami súlyos hiba. - Fentiek alapjón a Kar megfelelő időben kezdeményezőként kell fellépjen az építésügyi ágazat/ok/ irányítása felé annak érdekébenhogy valóban érdemi Jellegü,a teljes magasépítés ós az ópitészet alapvető oktatásfejlesztési kérdéseire választ adó koncepciók fogalmazódjanak meg.