Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1988-1989

1989. február 20. (504-541) - 1. Tájékoztató az Innovációs Park munkájáról, a Park és a BME közötti együttműködési megállapodás - 2. Az idegen nyelvi oktatás koncepciója és feladatai - 3. Javaslat intézeti tanszékek létesítésére, átszervezésére - 4. Javaslat főépítészi munkakör létesítésére, állásfoglalás a főépítész személyével kapcsolatban - 5. Javaslat tiszteletbeli doktori cím adományozására

- 2 3. A hallgatókat nyelvválasztásukban a tájékoztatás során úgy kell orientálni, hogy lehetőleg a már általuk valamilyen formában korábban tanult nyelvek közül válasszanak egyet, tehát lehetőség szerint ne kezdő fokról induljanak. így a nyelvvizsga - bizonyitvány rövidebb idő alatt megszerezhető; ezáltal a hallgató az elsajátított nyelvet, mint munkaeszközt már az oktatás során használhatja, illetve a felszabadult idejét alaposabb szakmai képzésére, más tárgyak felvételére, esetleg egy újabb nyelv tanulására fordíthatja. 4. A nyelvoktatásnak a középfokú vizsgakövetelményben előirt végcélját, a vizsga középfokú nyelvtudást tükröző tartalmát; a tananyag összeállítását, benne az általános és szaknyelv helyét és egymáshoz való viszonyát; valamint az oktatásban való hallgatói részvétel módozatait az Egyetem dönti el. 5. Az egyetemi nyelvi képzésre jeletkező hallgatók számára a nyelvórák látogatása és a tantárgykövetelményekben meghatározott feladatok teljesítése kötelező, mert csak igy lehet a hallgatói nyelvi csoportok intenziv és eredményorientált munkáját biztositani. 6. Az oktatás differenciált rendszerben, négy szinten folyik: kezdő, középhaladó, haladó és vizsgaelőkészitő; minden hallgató előzetes szintfelmérés alapján a tudásszintjének megfelelő csoportban tanul; az oktatás során a hallgató teljesítményétől, szintvizsgáinak eredményétől függően mozog, illetve mozoghat a különféle szintű csoportok között. 7. Az Egyetem a hallgatók indexében adminisztrálja a választott nyelvet, annak fokát, a hallgatott félévek számát. A hallgató félévenként vagy gyakorlati jegyet, vagy a szintfelmérő vizsga alapján vizsgajegyet kap, amely megfelelően informálja őt nyelvi előrehaladásáról. A jeggyel történő értékelések beszámításáról, illetve ennek módozatairól az Egyetem határoz. A hallgató középfokú nyelvvizsgájáról önálló nyelvvizsgabizonyítványt kap.