Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1987-1988

1988. március 28. (783-824) - 1. A kutatómunka helyzete - 2. A Központi Könyvtár szervezeti és működési szabályzata - 3. Javaslat az Egyetem tantermeinek elnevezésével, szobor elhelyezésével kapcsolatos eljárás szabályaira - 4. Határterületi műszaki doktori cselekmények - 5. A Természet-és Társadalomtudományi Kar előterjesztése címzetes egyetemi tanári és docensi cím adományozására

-3 Mivel az eredményérdekeltségü munkák bevétele 1985-ben és 1986-ban kb. 600 millió Ft volt évente,1987-ben pedig ez az összeg 820 millió Ft-ra növekedett és ebből 12 h az OTKA, 6 \ pedig NM kutatási alapjába kerül, 1986-ban és 1987-ben az OTKA-ra mintegy 170 mFt-ot, az MM részére 85 mFtot fizettünk be. Az oktatás és a kutatás eszközigényére az alaptevékenység jogcimén a költségvetésből kapott támogatás az elmúlt évek során olyan minimálisra zsugorodott, hogy az a szükséglet tört részét sem fedezi. Akkor amikor a modern műszaki képzés minden területén nélkülözhetetlen az intelligens mérőés adatfeldolgozó eszközállomány, az országos elektronikus fejlesztési programból a BME közvetlenül nem részesült, bár már igen korán mintegy 500 mFt értékű pályázatot nyújtott be. Az egyetem központi vezetése, de a karok és a tanszékek vezetői is állandó erőfeszítést tettek és tesznek annak érdekében, hogy az egyetem kutatói kapacitása a megrendelések utján minnél nagyobb mértékben ki legyen használva. Ezek eddig eredményesek voltak. Uj lehetőségek feltárásával és kihasználásával még a jelenlegi rendszer ellentmondásai közé tartozó olyan régi problémákat is sikerült némileg enyhíteni, mint az alap- és az alkalmazott kutatásban résztvevők kereseti lehetőségének különbsége. Ugyanakkor a modern irányzatok müveléséhez szükséges minimális eszközállomány biztosítása is hasonló és állandó nagy intenzitású menedzseri tevékenységet igényel,ami az egyetemi munka eredeti értelmezésétől nagymértékben eltér és egyre nehezebben egyeztethető azzal össze. Alaptevékenységen belüli, költségvetési támogatású kutatás E kutatási formában az oktatási intézmények által kezdeményezett témák kutatása folyik, az 1986-ban elfogadott ötéves terv szerint. A költségvetés e formát az elmúlt években mint-