Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1987-1988

1988. május 16. (1017-1294) - 1. Javaslat gazdasági és műszaki főigazgató kinevezésére - 2. Jelentés a BME 1987. évi gazdálkodásáról - 3. A szerződéses munkák 1987. évi teljesítésének értékelése - 4. Beszámoló a Gazdasági és Műszaki Főigazgatóság tevékenységéről, a Gazdasági és Műszaki Főigazgatóság szervezeti és működési szabályzata - 5. Javaslat teremelnevezésre, szobor felállítására - 6. Javaslat a Közlekedéstechnikai és Szervezési Intézetben intézeti osztályok intézeti tanszékké alakítására - 7. Javaslat az Egyetemi Információs Központ létesítésére

1./ Alapvető feladatok teljesitése a./ Oktató-, nevelő munka Az Egyetem karain a különböző oktatási formákra és tagozatokra beiratkozott hallgatók száma az 1987.év őszén 8884 volt. A nappali tagozatra beiratkozott hallgatók száma a tavaszi félévben 6019, az őszi félévben 6315 volt. Tanfolyami képzésben az év folyamán 137o2 fő tanult. Az év folyamán 2156 fő kapott oklevelet. Ebből 1286 az okleveles mérnökök, 139 az üzemmérnökök száma. A további részletezés: szakmérnöki 341, gazdasági mérnök 89, mérnök tanár 57, műszaki tanár 6o, műszaki oktató 184. 1987-ben folytatódott az Oktatási Törvényhez, illetve - az ennek nyomán megjelent - miniszteri rendeletekhez és utasításokhoz kapcsolódó egyetemi szabályzatok kidolgozása, és az azokból adódó időszerű feladatok végrehajtása. A szabályzatok többsége az év első felében elkészült. A tanév beindulása után nyomban megkezdődött a hallgatói képviseleti rendszer kiépitése. A karokon tanulóköri., évfolyam, illetve kari hallgatói gyűléseket tartottak. A küldöttek megválasztása jelölő bizottságok közreműködésével történt. A gyülés-sorozat befejezésével október elejére az egyetem karain kiépült az uj tipusu hallgatói képviseleti rendszer, majd az Egyetemi Hallgatói Gyűlés munkájának eredményeképpen egyetemi szinten is létrejött a hallgatói képviseleti rendszer. A különböző szintű gyűlések szervezése nagy erőket kötött le, a munkát nehezitette a .feladat szokatlansága, újszerűsége, a megoldásban való jártasság hiánya és a határidők szorossága. A tartalmi kérdésekre, az érintettek informálására, az uj rendszer előnyeinek, a benne rejlő lehetőségeknek a felvázolására a kívánatosnál kevesebb energia jutott.