Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1986-1987

1986. szeptember 22. (8-97) - 1. Beszámoló az Egyetem 1985/86. tanévi munkájáról és javaslat az 1986/87. tanévi munkatervére - 2. Beszámoló a Központi Könyvtár munkájáról és javaslat fejlesztési koncepciójára - 3. Különfélék

- 4 így - mint a bevezetőben már jeleztük - nem tudtuk elkészíteni az ezekhez kapcsolódó uj egyetemi szabályzatokat sem. Tetemes munkát jelentett azonban a jogszabály-koncepciók, illetve tervezetek véleményezése. 1985 novemberében kaptuk meg az MM-tői öt jogszabály /a felsőoktatási intézmények szervezeti es működési szabályzata, a tanulmányi és vizsgaszabályzat, a felvételi eljárás, a tandijak és eljárási dijak szabályzata és a fegyelmi szabályzat/ koncepcióját. Megtárgyalásuk széles körben - tanszékeken, társadalmi szervekben, oktatói és hallgatói fórumokon - történt. Ebből alakítottuk ki azt az egyetemi véleményt, amelyet azután az Egyetemi Tanács januári ülése hagyott jóvá. Egyetemünk képviseltette magát és kifejtette a koncepciókkal kapcsolatos véleményét a Művelődési Minisztérium által megrendezett győri konferencián is. Az emiitett öt koncepció közül az MM négy jogszabály tervezetet /a tanulmányi és vizsgaszabályzat, a felvételi, a fegyelmi, valamint a szervezeti és működési szabályzat/ készitett el 1986 tavaszára. Véleményezésükre - az idő rövidsége miatt - a korábbitól eltérő módszert kellett választanunk. Az egyetemi véleményt az e célra létrehozott szakértői bizottságok alakitották ki és azt a karok és a társadalmi szervek, majd a Rektori Tanács vitatta meg. A felsőoktatási intézmények szervezetéről és működéséről szóló rendelet tervezetét csak április közepén kaptuk meg. Az erről kialakitott egyetemi vélemény idő hiányában már nem kerülhetett a Rektori Tanács elé. A tandijról és az eljárási dijakról kiadandó jogszabály tervezete csak junius végén készült el. A nyári szünet miatt már nem volt mód e tervezet széleskörű megvitatására sem. Mint minden évben, az elmúlt tanévben is az egyetemi, illetve a rektori tanácsüléseken tárgyalt témák jelentős részével előzetesen a kari testületeknek is foglalkozniuk kellett. Emellett a kari tanácsok, illetve elnökségeik munkaprogramjában - az egyetemi szintű ilyen témákhoz hasonlóan - szerepeltek a saját aktuális felvételi, tanulmányi, nevelési, tudományos, gazdálkodási stb. problémáikkal összefüggő napirendi pontok is. Ezért az egyetemi és rektori tanácsi napirendi pontok és határozatok fentebb megadott számából következtetni lehet a kari testületek munkájának volumenére is. íh