Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1986-1987

1987. május 25. (1007-1232) - 1. Beszámoló a Gépészmérnöki Kar munkájáról - 2. Javaslat a BME Vegyészmérnöki Karán Élelmiszeripari és Biotechnológiai Szak indítására és tantervére - 3. A HM kiegészítő képzés tantervei - 4. Javaslat az 1987-ben induló energetikai üzemmérnökképzés oktatási célkitűzéseire és tantervére - 5. Az Egyetemen folyó oktató-nevelő munka hallgatói véleményezésének egyetemi szabályai - 6. A BME Közművelődési Szabályzata - 7. Javaslat arany-, gyémánt-, vas-és rubindiploma adományozására - 8. Javaslat doktori szigorlat szakmai kandidátusi vizsgaként történő elfogadására

- 68 ­képviseleti formák megszervezésében , működésük megindításában, e munkának a KISZ tagok útján történő elvi-politikai irányí­tásában. Ennek nyomán 1984-ben az Ifjúsági Parlament (IP) u.n. Parla­mentközi Állandó Bizottságot (PÁB) választott. A PÁB két IP ülés között figyelemmel kisérte az IP határozatainak végrehaj­tását és konkrét intézkedéseket is kezdeményezett. Az 1985-ös IP javaslatára, az ifjúsági munka koordinálására és hatéko­nyabb szervezésére a kar IfjÚ3ági Bizottságot hozott létre. Abban a tényben, hogy a Gépészmérnöki Kar a nehezedő körülmé­nyek ellenére alkotó légkörben, nagyobb zavarok nélkül, ered­ményesen végezte oktató-nevelő és tudományos munkáját, jelen­tős mértékben közrejátszott a kari pártvezetőség, a párttagok, a szakszervezeti testületek, a KISZ testületeinek és a hallga­tóság képviselőinek áldozatkész, segitő munkája. 6. Feladatok. Javaslatok az Egyetemi Tanács állásfoglalására Az Egyetemi Tanács tudomásul veszi a Gépészmérnöki Kar munká­járól szóló beszámolót, a következő megállapításokkal: 1. Az Egyetemi Tanács egyetért azokkal az alapvető oktatás­és kutatásfejlesztési, káderpolitikai és szervezési célki­tűzésekkel, amelyeket a Gépészmérnöki Kar jelentése a kari fejlesztési terv alapján fogalmazott meg. Helyesli az ér­telmiségképzést szolgáló nevelés-fejlesztési elhatározáso­kat. A most következő időszakban a kar feladata e célkitű­zések következetes, határozott, az egyetem fejlesztési ter­vével összhangban álló végrehajtása. 2. Az Egyetemi Tanács támogatja és ösztönzi azokat a káderpo­litikai terveket, amelyeket a kar az oktató állomány fia­talítása és felkészültségi színvonalának emelése, a létszá­mának csökkentéséből adódó anyagi lehetőségek kihasználása ós a vezetői gárda fiatalitást is célzó generációváltásának zökkenőmentes lebonyolítása érdekében maga elé tűzött. 3. Az Egyetemi Tanács helyesli, hogy az oktatásfejlesztést is

Next

/
Thumbnails
Contents