Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1986-1987
1987. május 25. (1007-1232) - 1. Beszámoló a Gépészmérnöki Kar munkájáról - 2. Javaslat a BME Vegyészmérnöki Karán Élelmiszeripari és Biotechnológiai Szak indítására és tantervére - 3. A HM kiegészítő képzés tantervei - 4. Javaslat az 1987-ben induló energetikai üzemmérnökképzés oktatási célkitűzéseire és tantervére - 5. Az Egyetemen folyó oktató-nevelő munka hallgatói véleményezésének egyetemi szabályai - 6. A BME Közművelődési Szabályzata - 7. Javaslat arany-, gyémánt-, vas-és rubindiploma adományozására - 8. Javaslat doktori szigorlat szakmai kandidátusi vizsgaként történő elfogadására
7 Ez természetesen nem véletlen, hanem a kar vezetésének szinvonalemelési törekvéseivel függ össze. Ennek megítéléséhez tekintsük a következő diagramot: 1, 5 Knr nttynroM dttngpcntiiAmai fl a (Wpí itmírnAM Kdf pontitAmol 2 A GApAitmAfnóla Kor pnnliiAma 5 Kar iiAy&tt pontit -m* % - óbon Sí Am 4 11983-MII 1978 1952 1983-1986 100 95 90 13 85 Kari pratirnm a* tgyítem' ponfttám % -dban Kari pontsrntiok HtgJ»qyi< « A régi m üj pontiiómjkdlák önkénj(«tn kerültük f*tvéíelrt, kötöttük 6t«7»függ^< nmet 80 Fon'Iliim üm ír 5Kir iím K üm ír 1978 151 15.5 107.6 1979 14,0 15,5 9)0 1980 15) 130 85.0 1981 145 14,0 85.0 1982 16) 155 950 1981 540 88 940 190'. 938 88 940 1955 950 90 =50 i'.lí 989 92 930 Kart ponti ram 01 igyittmí pontiiám V. Aban 100 90 1975 79' 50' er 62' 83' ew 85' 86' 80 Év*k Az első, ami szembetűnő, hogy az áttekintett évtizedben az egyetemi karok folyamatosan emelték a felvételi pontszámokat, igy a merítési arány romlása semmiképpen nem színvonalbeli engedményt jelentett. A karon 1980-ig a felvételi pontszámok csökkentek, azóta folyamatosan emelkedtek . Ebben a beszámolási időszakban, a Gépészmérnöki Kar adatait nem tartalmazó ,5 kar súlyozott átlagú felvételi pontszámaina k (átlagosan és csekély ingadozással) 94 %-a volt a kari pontszám. A pontszámhatárok növelése vonta maga után a karra jelentkezők közül felvettek számának folyamatos csökkenését. A felvételi keretszámot a növekvő ponthatárnál jobb eredményt elért, más karokon - elsősorban a villamosmérnöki karon - felvételizett hallgatókkal töltöttük be . Ez lehetővé tette a kezdő évfolyamok felkészültségi szintjének folyamatos emelését.
