Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1985-1986

1985. december 16. (278-492) - 1. Beszámoló a Vegyészmérnöki Kar munkájáról, különös tekintettel a kétlépcsős képzés tapasztalataira és továbbfejlesztésére - 2. Az 1986 februárjában induló új szakmérnöki szakok tantervei - 3. Előterjesztés a Felsőoktatási Tanulmányi Érdeméremmel történő kitüntetésre - 4. Javaslat a BME 1986. évi költségvetési, felújítási és beruházási tervére; a fejlesztési és részesedési alap felhasználási programjára - 5. Különfélék

- 15 1.4.5 A kémia oktatás helyzete a BME nem vegyészmérnök karain Az elmúlt tiz évben végrehajtott tantervreformok során a kémiai oktatás olyan mértékben csökkent egyetemünkön, hogy véleményünk szerint ez már veszélyzeteti mérnökeink elengedhetetlenül szükséges természettudományi képzettségét és intelligenciáját. Az Építőmérnöki és Építészmérnöki Karon megszűnt a kémia oktatás. A Gépészmérnöki Karon és a Közlekedésmérnöki Karon a kémia és kémiaitechnológia tárgyak összevonásából kialakult műszaki kémia tárgy a korábbi óraszámoknál lényegesen kisebb óraszámban kerül előadásra /Gépészmérnöki Kar jelenleg: 2+1+2 és a Közlekedésmérnöki Kar 2+0+1/. A Villamosmérnöki Karon napjainkra már csak az Erősáramú- és Mikroelektronikai Technológia szakon maradt meg a kémia oktatás . A Karoknak az a véleménye, hogy a mérnöki tevékenységhez szükséges kémiai ismereteket a hallgatók a középiskolákban elsajátítják. Ez sajnos nem fedi a valóságot. A műszaki értelmiség kémia tudása messze elmarad attól a szinttől, amelyek a szakmák kemizálódása feltételez. Lényegesen alatta marad az egészségügy területén és a mezőgazdaságban foglalkoztatott értelmiség kémia ismereteinek.