Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1985-1986
1986. június 30. (1630-1881) - 1. Munkaprogram a BME távlati fejlesztési tervének végrehajtásához és a kari fejlesztési tervek jóváhagyása - 2. A BME VII. ötéves tervének beruházási programja - 3. A felsőoktatási intézmények oktatói követelményrendszerére, valamint a létszám-és bérgazdálkodás korszerűsítésére vonatkozó MM tervezet - 4. Az Egyetem káderutánpótlási terve - 5. Előterjesztés a Fizikai Kémia és az Alkalmazott Kémia Tanszék összevonásával létesülő új tanszék elnevezésére és feladatkörére - 6. Javaslat arany-, gyémánt-, vas-és rubindiploma adományozására - 7. Javaslat doktori szigorlatok kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására - 8. Különfélék
10 Oktatásszervezési kérdések, tanteremhelyzet 21. A további oktatási kísérleteknek, a fakultativ tárgyrendszer kiszélesítésének legfőbb akadálya a szűkös tanteremhelyzet. A karok oktatásfejlesztési elképzelései realizálásához sürgősen meg kell épiteni egy uj tanulmányi épületet, valamint folyamatosan be kell épiteni a régebbi épületek alkalmas tetőtereit. Központi forrásokból elsősorban 20-25 fős gyakorlati termeket és 100-200 fős előadótermeket kell létesíteni. Területet kell tartalékolni a karok laborfejlesztési igényeinek kielégítésére is. Ezeket külső, vagy kari fejlesztésből kell megvalósítani. Határid ő: 1989. december 19., illetve folyamatos Felelősö k: gazdasági- és műszaki főigazgató, oktatási rektorhelyettes 22. Szervezési intézkedésekkel javítani kell a jelenlegi tanteremelosztási rendszert. Rá kell térni a számitógépes teremnyilvántartásra. Ki kell dolgozni egy olyan rendszert, amely érdekelté teszi a karokat,tanszékeket a termek optimális kihasználásában. Határid ő; 1987. december 30. Felelősö k: gazdasági és műszaki főigazgató, oktatási rektorhelyettes Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat 23. A Művelődési Minisztérium ezirányu programjának figyelembe vételével, széleskörű társadalmi vita alapján ki kell dolgozni az uj egyetemi Tanulmányi- és Vizsgaszabályzatot, valamint a kari szabályzatokat.
