Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1984-1985

1985. május 13. (618-926) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Javaslat vezetői megbízásokra - 2. Javaslat Szociológia Tanszék létesítésére és a Tanszék vezetőjének megbízására - 3. Javaslat a BME új Doktori Szabályzatára - 4. Beszámoló az Építészmérnöki Kar munkájáról - 5. Javaslat a szaküzemmérnökképzésre a Vegyészmérnöki Karon - 6. Javaslat a Villamosmérnöki Kar levelező tagozatának új tantervére - 7. A BME kollégiumainak helyzete - 8. Jelentés a BME 1984. évi gazdálkodásáról - 9. Beszámoló az 1984. évi szerződéses tevékenységről és a Belső Utasítás alkalmazásának tapasztalatairól - 10. Javaslat doktori szigorlatok szakmai kandidátusi vizsgaként történő elfogadására - 11. Javaslat a BME Emlékérme adományozására - 12. Arany-, gyémánt-, vas-és rubindiploma adományozása

-38­A beszámolási időszakban 3 fő adjunktus és 8 fő ta­nársegéd került kintről a Karra. A kívánatos fiatalitás sikeres folytatására a leg­utóbb kapott öt ösztöndíjas hely és a demonstráto­ri rendszer fejlesztése igér - a korábbinál kedve­zőbb - feltételeket. Az oktatási ós egyéni érdekeket egyaránt mérlegelő nyugdíjazást megkönnyítené a részfoglalkoztatás lehetősége. Ennek biztosítása azonban - a nyugdi­jasok növekvő számával - egyre nehezebb. Más lehe­tőségek beszűkülése miatt bérük a kari béralapot terheli. Az oktatókra hátrányos intézkedések a nyugdij előtt állókat aggasztják. 4.4. Alkalma sság Az oktatók túlnyomó többsége megfelel a vele szem­ben támasztott követelményeknek. Szük azoknak a kö­re, akiknek szakmai-pedagógiai felkészültségével, vagy a hallgatókkal való kapcsolatával szemben ész­revétel merül fel. Szakmai sajátosságokkal is összefüggően az oktatók érdeklődése a világnézeti, társadalmi, gazdasági kérdések iránt az átlagosnál nagyobb. A jelentős számban foglalkoztatott ipari szakembe­rek - a lehetőségek csökkenése során ismételten ki­válogatott - együttese is magas szinvonalat képvi­sel, bevált. Kiválasztásuk szempontjai és hallgatói véleményezésük is a belsőkével azonos rendszerű.

Next

/
Thumbnails
Contents