Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1984-1985

1984. november 12. (75-166) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Javaslat a BME demonstrátori szabályzatára - 2. Beszámoló a Közlekedésmérnöki Kar munkájáról - 3. Javaslat doktori szigorlat szakmai kandidátusi vizsgaként való elfogadására - 4. Tanszékvezető helyettesítésére javaslat

való nevelést tekinti, s minden tevékenységét a cél köré rendezi: • az eredményes nevelés előfeltételeként, s egyik leghatásosabb eszközeként következetesen fejleszti a képzés színvonalát és növeli hatékonyságát; • fokozott figyelmet igyekszik fordítani a hallgatók világnézeti-politikai arculatának alakítására, az értékes emberi tulajdonságok fejlesztésére, a hallgatói tudat és magatartás formálására; « a követelmények tudatosításával, igazságos és következetes ellenőrzésével javítani akarja a hallgatók munkafegyelmét; » fokozza a tanulásra való ösztönzést, a jó tanulmányi eredményt és kimagasló közéleti tevékenységet felmutató hallgatók megbecsülését; mind következetesebben és szigorúbban jár el a tanulmányaikat elhanyagoló és az elégtelen képességekkel rendelkező hallgatókkal szemben. A kar a spontán nevelést szervezett, tudatosan irányított neveléssé igyekszik fejleszteni, a nevelőmunka súlyát tovább akarja növelni, a jó nevelőket erkölcsileg és anyagilag még jobban megbecsülni. A kar a komplex nevelési tervét az elmúlt tanévben jelentősen átdolgozta. Nem csökkentve a minden egyes oktató feladatát képező állandó és sokoldalú nevelő tevékenység jelentőségét, fokozott szerepet kaptak, illet ve kapnak a tanulókörvezető tanárok /"osztályfőnökök"/ és a pártinstruktorok, nem csak a saját maguk által végzett nevelőmunka vonatkozsában, hanem a sokféle nevelői ráhatás koordinálásában, inspirálásában és lemérésében. A kar tudatában van annak, hogy szocialista társadalmuknak olyan értelmiségre van szüksége, amely a társadalom problémái iránt fogékony, aktivan részt vesz a társadalmi és a politikai közéletben, ezért a kar elsőrendű feladatának tekinti a szakmára, hivatásra való nevelés mellett a hallgatók közéletiségre való nevelését /a közéletiséget tágan értelmezve/ . A közéletiséget tanulni és gyakorolni kell. Ezt az osztályfőnökök a kar által kidolgozott program szerint szervezik, koordinálják, értékelik, s gondoskodnak arról, hogy a hallgatók öt év alatt megszerezzék a közéletiség gyakorlásához szükséges ismereteket. Ez a munka az osztályfőnököktől sok fáradságot, jó pedagógiai érzéket, különleges hozzáállást igényel, ezért az eredmények - enyhén szólva - nagyon szórnak. E munkában a marxizmus oktatók és a pedagógiai intézet oktatói is bekapcsolódtak, sok segítséget nyújtanak. 8