Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1983-1984

1984. április 9. (864-909) - 1. Dr. Köpeczi Béla művelődési miniszter előterjesztése a rektor személyére - 2. A műszaki felsőoktatás fejlesztésére vonatkozó MM javaslat egyetemi véleményezése

- 5 ­élenjáró országok mérnökhallgató arányónak. A jövőben sem kell tehát a mérnökképzés volumené t növelni. A képzési volument a népgazdaság szakemberigényének megfelelően képzési szintenként kellene meghatározni. Miután azonban a tervezés sajátosságaiból fakadóan a különböző szinten képzett szakemberek iránti igényről konkrét, pontos adata­ink nincsenek, a műszaki felsőoktatásnak a képzési kapaci­tás szempontjából is rugalmasnak kell lennie. A minisztéri­umnak időről időre meg kell kapnia a szakemberszükségleti előrejelzéseket és meg kell határoznia szintenként és in­tézményenként a képzési volument, s az intézményekkel együtt gondoskodnia kell az esetenként igy felszabaduló kapacitások időleges, más irányú /kutatás, szolgáltatás, továbbképzés, már 1985-től az intézmény átadása pl.: pedagógusképzési cé­lokra, külföldi bérmunka stb./ felhasználásáról. 3./ A műszaki felsőoktatás intézményhálózata önálló egyetemek­ből és főiskolákból, valamint egyetemhez csatolt főiskolai karokból áll. Több főiskola kihelyezett tagozatot is működ­tet. Az intézményhálózat - néhány elemétől eltekintve - tel­jesiti feladatát, kielégíti a társadalom felsőfokú műszaki szakemberigényét, bővítése egyelőre nem indokolt. A műszaki felsőoktatás korszerűsítésekor a képzés színvonalá­nak emelését, s ennek érdekében az anyagi és szellemi erők ésszerű, célirányos koncentrálását kell szem előtt tartani. Miután előreláthatóan a nyolcvanas évek végéig a műszaki fel­sőoktatás anyagi ellátottsága összességében nem növekedik, addig a szelektív intézményfejlesztés elvét kell választa­nunk. A kilencvenes években azonban már elképzelhetetlen a műszaki felsőoktatás fejlesztése az állami támogatás növeke­dése nélkül. A következő évek realitásaiból és abból az alap­elvből kiindulva, hogy a műszaki felsőoktatási intézményháló­zat továbbra is önálló egyetemekből és főiskolákból álljon s számuk inkább kisebb, mint nagyobb legyen a jelenleginél,

Next

/
Thumbnails
Contents