Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1983-1984
1983. október 10. (79-156) - 1. A Művelődési Minisztériumnak a felsőoktatás fejlesztéséről készített javaslata
4 - éppen a két képzési szint realitásából kiindulva - a főiskolákon és az egyetemeken differenciáltan figyelembe kellene venn i. A hallgatók munkavállalásával kapcsolatban megjegyezzük, hogy annak szabaddá tétele illetőleg a feltételek meghatározása az egyébként nagy tantervi kötöttségekkel dolgozó Műegyetemen részletesebb megfontolást igényel. A képzés tartalmának korszerüsitésével kapcsolatosan utalni kellene az oktatási módszerek korszerüsitésére is. Észrevételek a III. fejezethe z: E fejezet elgondolásának középpontjában a tantervi irányelvekhez, képzési célokhoz, tantervekhez, és tantárgyi programokhoz kapcsolódó de az előirányzott eredmények "kimenetele" felől megközelített, a hallgatókkal szemben támasztott tanulmányi követelmények előirása szerepel. Noha e tanulmányi követelmények jellege közelebbi részletezést nem kapott, ugy tűnik, hogy a Műegyetemen a javaslat egy régóta fennálló gyakorlatnak felel meg. A tantárgyi programokhoz kapcsolódóan ugyanis általában részletes rögzitést nyernek a hallgatók évközi tanulmányi követelményei /számitási,-laboratóriumi gyakorlatok, rajzfeladatok stb./ gyakran tételesen a vizsgán szereplő ismeretek és készségek, egészen a diplomamunka és államvizsga követelmények rögzitéséig, amelynek során tulajdonképpen a hallgató önálló munka végzésének /mint legfontosabb követelménynek/, loegitélése is megtörténhet. Természetesen egyetértünk avval, hogy e követelmények állandó vizsgálatot és módositást igényelnek továbbá, avval a - hallgatói és oktatói fórumokon gyakran hangoztatott - kivánsággal is, hogy az előirt és ténylegesen számonkért követelmények összhangját lényegesen javitani kell, mégis ugy Ítéljük, hogy e javaslat alapgondolata nálunk alapvető tervezési változást nem jelentene.
