Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1983-1984
1984. február 6. (403-580) - 1. A Belső Utasítás alkalmazásának tapasztalatai, az egyetemi kisvállalkozások összehangolása a szerződéses munkákkal és javaslat a szellemi termékek értékesítésére - 2. Beszámoló a Gépészmérnöki Kar munkájáról - 3. Javaslat címzetes egyetemi tanári és docensi cím adományozására - 4. Javaslat kitüntetéses doktorrá avatásra - 5. Javaslat doktori szigorlatok kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására
— 19 — Első lépésként heti 2 órás fakulta ti v előadásokat tartunk és a gépelemek oktatás utolsó félévében rajztermi konzultációkat szervezünk. A nevelés t a Kar valamennyi oktatója hivatásszerű kötelességének tekinti. A nevelőmunkát intézményesen segiti az osztályfőnöki és évfolyamfelelősi rendszer, a Kari Kollégium és a Kari Oktatási és Nevelési Bizottság. A Dékán minden évfolyamra felelős oktatót, minden tanulókör mellé osztályfőnököt nevez ki. Az évfolyamfelelos oktató koordinálja az évfolyam tanulmányi munkáját, ütemezi a számonkéréseket és a vizsgákat, gondoskodik a hallgatók egyenletes terheléséről. Az osztályfőnök — a hallgatókkal kiépitett személyes kapcsolaton és főleg a közös munkán keresztül — segiti tanulóköre munkáját és gondoskodik a nevelési célkitűzések megvalósításáról. A Kar a legfontosabb nevelési elveket és feladatokat "Komplex Neveié-' si Terv" alakjában bocsátotta /1982-ben átdolgozott változatban/ a Kar oktatói rendelkezésére. A Komplex Nevelési Terv mellékleteként kiadtuk az "Útmutató az osztályfőnökök és évfolyamfelelcsök részére", továbbá az "Irányelvek a szakmunka, a szaktárgyi és a diplomatervezési gyakorlatok továbbfejlesztésére" c. anyagokat is. A kari pártszervezet az elmúlt, időszakban pártinstruktorokat bizott íreg az egyes tanulókörök politikai-világnézeti nevelésének segítésére. A tapasztalatok alapján a pártinstruktorok jelenleg csak azokban a tanulókörökben tevékenykednek, ahol az osztályfőnök maga nem párttag. A kari Oktatási és Nevelési Bizottság legfőbb feladata: tanácsadás a Kar dékánjának a nevelőmunka elvi és gyakorlati irányítási kérdéseiben. E bizottság Világnézeti Albizottsága - a társadalomtudományi oktatási egységek bevonásával - az alábbi főbb területeken foglalkozik nevelési kérdésekkel: - az oktatók ideológiai-pedagógiai továbbképzésének szervezése, - az oktatott tantárgyak világnézeti vonatkozásainak elemzése, és a konkrét alkalmazási lehetőségek kidolgozása, - a tankönyvek, jegyzetek ellenőrzése világnézeti szempontból, és - az osztályfőnöki munka ellenőrzése. kyr.
