Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1983-1984

1983. december 19. (244-402) - 1. A számítástechnikai oktatás és eszközfejlesztésének időszerű kérdései - 2. Beszámoló az Építőmérnöki Kar munkájáról - 3. Az 1984 februárjában induló új szakmérnöki szakok tantervei - 4. Javaslat a felvételi rendszer módosítására az Építészmérnöki Karon - 5. Javaslat a BME 1984. évi költségvetési, beruházási és KK alapjai tervére - 6. Javaslat a Felsőoktatási Tanulmányi Érdemérem adományozására

- 19 6. A Kar anyagi és személyi ellátottság-?.. 61. A Kar rendelkezésére álló oktatási és laboratóriumi területek a beszámolási időszak előtt jelentősen javultak az Építőipari Laboratórium és más tanszékek laboratóriumának uj épületeivel. Evvel kapcsolatosan a Kar olyan fejlesztési tervet készített mely a fejlesztésben korábban nem részesült szakok és tanszékek problémáit megoldaná olyan formában, hogy az épülő oktatási épület nagyrészét a Kar rendelkezésére bocsájtanálc. Az építkezés elhúzódása és az uj épület területe tulnyoraó többségének más Karrészére való rendelkezésre bocsájtása miatt e fejlesztési tervek nem valósultak meg. E pillanatban is igen nehéz helyzetben van az Építőanyagok Tanszók, mert a más célra átadott területei pótlást nem kaptak; a Vízgazdálkodási és Vízépítési Intézet,mert gyakran életveszélyes állapotban lévő laboratóriumainak rekonstrukciója illetve pótlása nem történhetett meg; a Geodéziai Intézet, mert számítástechnikai eszközeinek elhelyezése komoly nehézségekbe ütközik; a Mechanika és Vasútépítési Tanszék mert személyzetének elhelyezési lehetőségei nem kielégítők; végül a kari Számítástechnikai Csoport mert előirányzott és részben már beszerzett eszközeinek és a hallgatók elhelyezésének problémája nem megoldott. Fenti helyzetben az uj oktatási épületben rendelkezésre bocsájtott tanszéki területek, illetve a felszabaduló tanszéki helyiségek igénybevétele némi javulást igcr. 62. A hallgatók gyakorlati és rajztermi helyiségekkel való ellátottsága nem kielégítő. Emiatt nem valósitható meg az a didaktikai célkitűzés, hogy legalább felsőbb éves hallgatóink rajzi munkájuk jelentős részét oktatói segítséggel az egyetemen belül végezzék. A folyamatban lévő fejlesztés e területen javulást igér. m