Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1983-1984

1983. december 19. (244-402) - 1. A számítástechnikai oktatás és eszközfejlesztésének időszerű kérdései - 2. Beszámoló az Építőmérnöki Kar munkájáról - 3. Az 1984 februárjában induló új szakmérnöki szakok tantervei - 4. Javaslat a felvételi rendszer módosítására az Építészmérnöki Karon - 5. Javaslat a BME 1984. évi költségvetési, beruházási és KK alapjai tervére - 6. Javaslat a Felsőoktatási Tanulmányi Érdemérem adományozására

- 18 ­ha a megfelelő technikai feltételeket sikerül biztosítani. A személyi számitógépek belépésétől a kari számitóközpont tehermentesítését várjók. Összefoglalva az alábbiak-vt mondhatjuk el. Nem lehet arról szó, hogy minden tárgyból minden hallgató kapjon számító­gépes feladatot. Nagy létszámú évfolyamon oktatott tárgynál nem biztosithatók a gép használatának a feltételei több száz hallgató szómára. Ugyanakkor azt biztosítani lehet, hogy a diákok bizonyos terv szerint folyamatosan kapjanak egyik vagy másik tanszéktől feladatot, ami lehetővé tenné számítás­technikai ismereteink szintentartását, a szaktárgyi alkalmazá­si készség megszerzését. A számítástechnika szaktárgyi alkalma­zasa igényli' gépi eszköz-ellátás javítását /elsősorban tanszé­ki számitógép fejlesztés/ de ugyanakkor szükség van megfele­lő programrendszerekre, az AMT módszereinek alkalmazására va­ló felkészülésre is. Az AMT oktatás előkészítése valamennyi karon megkezdődött, számos tanszéken már néhány éve folyik tervezési programok egyes elemeinek a fejlesztése. Az előkészitő munkát jelentős mértékben előreviszi, hogy több szak bekapcsolódott az MM Tu­domány szervezési és Informatikai Intézete által irányított egységes rendszerfejlesztési tevékenységbe, amely részben az UNIDO projekt, részben Állami Megbízási Szerződések kereté­ben folyik. Ezt a munkát azonban még ma is eszközhiány, külö­nösen a grafikus rendszerek hiánya lessitja. A tanszékek és karok /szakok/ közötti együttműködés sem elég szervezett. A munka jobb megosztása, a tapasztalatok cseréje, sőt a prog­ram-modulok cseréje, a fejlesztési elvek és módszerek egysé­gesítése gyorsíthatná a fejlődést.

Next

/
Thumbnails
Contents