Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1983-1984
1984. június 18. (1179-1538) - 1. Javaslat az Építészmérnöki Kar új tantervére - 2. Személyi kérdések - 3. A felsőoktatás és a közoktatás fejlesztési terve - 4. Felszabadulásunk 40. évfordulója megünneplésének előzetes terve - 5. Tájékoztató az oktatásfejlesztés aktuális kérdéseiről: a kiegészítő levelező, a korszerűsítő és a térítéses képzés helyzete - 6. Pályázat a Kiváló Kollégiumi cím elnyerésére (a Münnich Kollégium tevékenysége 1980-1984-ben) - 7. Javaslat arany-, gyémánt-, vas-és rubindiploma adományozására - 8. Javaslat doktori szigorlatok kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására
21 A gazdaságosság érdekében a képzésben messzemenően ki kell használni a karok közötti együttműködést, pl. az alaptárgyak oktatásában, de a fakultativ tantárgyak vonatkozásában is. A tananyag volumene kb. egyezzék meg a magyar nyelvű képzésével, az elsajátitás módjában kapjon nagyobb súlyt a konzultációval segitett önálló tananyagfeldolgozás, az önálló feladat megoldás, laboratóriumi munka. A tanterv kialakításánál figyelembe kell venni a rendelkezésre álló pénzkereteknek és az óradijaknak az arányát. Kiindulásként figyelembe vehető, hogy a magyar nyelvű képzésben a központilag elrendelt tárgyakon kivüli képzés heti óraszáma kb. 26. Az angol nyelvű képzésben ez az óraszám a kisebb csoportlétszám és az eltérő képzési forma miatt 12-18 között lehet. Ehhez jön a laboratóriumban, rajzteremben végzett önálló munka időtartama. Az egyes tárgyak képzésének módját a tantárgy jellegén túlmenően a tantárgyat felvevő hallgatók száma, nyelvtudása és az ezáltal meghatározott anyagi lehetőségek szabják meg. A képzési struktúrából adódóan a vizsgák meghatározott határidőig elhalaszthatók, évismétlés pedig nincsen. A vizsgák ismétlésének lehetséges számára a képzésre vonatkozóan átdolgozandó és leforditandó Tanulmányi és Vizsgaszabályzat ad felvi lágositást. A beiratkozás után célszerű felmérő dolgozattal megállapítani a hallgatók előképzettségét. Ennek, valamint a tantervnek ismeretében a patrónus javaslatot tesz a hallgatónak az egyes tantárgyak tanulásának ütemére, vagy ha szükséges, előkészitő év elvégzésére, vagy az előképzettséget szintrehozó tantárgyak felvételére. A hallgató tanmenetét a képzés kari felelőse véleménye alapján a dékán hagyja jóvá, illetve szükség esetén módosító javaslattal él. Ezt követően kell kidolgozni a kar órarendjét amelynek vázát a várhatóan nagy létszámban látogatott tantárgyak adják.
