Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1983-1984
1984. június 18. (1179-1538) - 1. Javaslat az Építészmérnöki Kar új tantervére - 2. Személyi kérdések - 3. A felsőoktatás és a közoktatás fejlesztési terve - 4. Felszabadulásunk 40. évfordulója megünneplésének előzetes terve - 5. Tájékoztató az oktatásfejlesztés aktuális kérdéseiről: a kiegészítő levelező, a korszerűsítő és a térítéses képzés helyzete - 6. Pályázat a Kiváló Kollégiumi cím elnyerésére (a Münnich Kollégium tevékenysége 1980-1984-ben) - 7. Javaslat arany-, gyémánt-, vas-és rubindiploma adományozására - 8. Javaslat doktori szigorlatok kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására
- 25 IX. Az intézményhálózat és kapcsolatrendszere A műszaki felsőoktatás intézményhálózata önálló egyetemeket és főiskolákat, az intézmény központjától -távoli helységekben működő főiskolai karokat és egyes főiskolák kihelyezett tagozatait foglalja magába. Ez a hálózat jól követi az ország ipari centrumait és néhány elemétől eltekintve betölti funkcióját; a társadalom felsőfokú műszaki szakemberigényét folyamatosan kielégíti. Ebből következően bővitése a távlati fejlesztés időszakában sem látszik indokoltnak. 38. Az intézményhálózat korszerűsítésénél alapelv legyen az oktatási és gazdasági szempontból egyaránt optimális m éretű intézménye k kialakítása. 1986 végéig intézkedések kidolgozása szükséges egyes intézmények regionális és szakági kooperációjára, ill. integrációjára, az uj szervezetijogi keretek megteremtésére. 39. A főiskolák kihelyezett tagozatait a kellő színvonalú szakmai felügyelet érdekében konzultációs központokk á kell átszervezni és az adott helységben működő felsőoktatási intézményhez kell rendelni. Az igy átszervezett konzultációs központokba a vonzáskörzetben lakó minden levelező hallgató beosztható, függetlenül attól, hogy melyik műszaki felsőoktatási intézményben folytatja tanulmányait. 40. Az egyetemi karok és a nekik megfelelő profilú főiskolák között szoros együttműködés t kell kialakítani; amely kiterjed nemcsak az oktató-nevelő tevékenység összehangolására, elősegítve ezzel az intézmények között a hallgatók mindkét irányban történő átlépését, hanem a tudományos kutatásra is. A főiskolák működjenek közre az újból meginduló technikusképzés feladatainak megoldásában a technikumokkal, pozitiv hatást gyakorolva igy a szakképzés színvonalának alakulására. 41. A műszaki felsőoktatási intézmények fejlesszék kapcsolataikat a régióban működő más profilú felsőoktatási intézményekkel
