Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1983-1984

1984. június 18. (1179-1538) - 1. Javaslat az Építészmérnöki Kar új tantervére - 2. Személyi kérdések - 3. A felsőoktatás és a közoktatás fejlesztési terve - 4. Felszabadulásunk 40. évfordulója megünneplésének előzetes terve - 5. Tájékoztató az oktatásfejlesztés aktuális kérdéseiről: a kiegészítő levelező, a korszerűsítő és a térítéses képzés helyzete - 6. Pályázat a Kiváló Kollégiumi cím elnyerésére (a Münnich Kollégium tevékenysége 1980-1984-ben) - 7. Javaslat arany-, gyémánt-, vas-és rubindiploma adományozására - 8. Javaslat doktori szigorlatok kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására

- 16 egyetemi szintű mérnökképzésben az alaptudományi szigorlatok letételét nem egy-egy félévhez, hanem mechatározótt időtartamhoz kötni, s a továbbjutás feltételévé tenni. A vizsgák maximális számát a tantervi irányelvekben' kell rögziteni. 17. A műszaki egyetemekre és főiskolákra való felvételne

k az alapja a továbbiakban is a középiskolai eredmény és a felvételi vizsga legyen. A műszaki felsőoktatásba kerülők szempontjából legsürgetőbb feladat a szakközépiskolai matematika és fizika oktatás közelitése a gimnáziumokéhoz, hogy ezek legyenek a szakközépiskolákból jelentkezettek számára is a felvételi vizs ga tárgyai . Meg kell kísérelni egy-egy intézményben a felvételi vizsga á t meneti megszüntetését; itt a felvétel alapja a középiskolai ta nulmányi eredmény legyen. A szóbeli vizsgákat ki kell egészite ni alkalmassági vizsgával, majd fokozatosan át kell alakitani alkalmassági vizsgákká. 18. Célul kell kitűzni, hogy megfelelő átszervezések után a felvételi rendszer és a képzési rendszer együtt legyen képes a mérnöki pályára alkalmasak kiválasztására, lehetőleg optimálisan megoldva igy a szelekció problémáját. 19. A műszaki felsőoktatási intézményeknek fel kell késziteni a hallgatóikat a szocialista értelmisé

g szerepére. Mindenek előtt meg kell a hallgatókkal ismertetni a mérnöki hivatás jellegét, társadalmi jelentőségét; azokat a magatartásformákat, amelyeket-a szocialista műszaki értelmiségtől q társadalom elvár. Fel kell a hallgatókat késziteni arra, hogy jövendő munkájukat meghatározott gazdasági, társadalmi és III. Felvétel a műszaki felsőoktatásba IV. Értelmiségképzés, nevelés