Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1983-1984

1984. június 18. (1179-1538) - 1. Javaslat az Építészmérnöki Kar új tantervére - 2. Személyi kérdések - 3. A felsőoktatás és a közoktatás fejlesztési terve - 4. Felszabadulásunk 40. évfordulója megünneplésének előzetes terve - 5. Tájékoztató az oktatásfejlesztés aktuális kérdéseiről: a kiegészítő levelező, a korszerűsítő és a térítéses képzés helyzete - 6. Pályázat a Kiváló Kollégiumi cím elnyerésére (a Münnich Kollégium tevékenysége 1980-1984-ben) - 7. Javaslat arany-, gyémánt-, vas-és rubindiploma adományozására - 8. Javaslat doktori szigorlatok kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására

27 ek a marxizmus-leninizmus világnézete alapján képesek legyenek önállóan eligazodni, a szocialista értékrendszer szerint gondolkodni és cselekedni. Az ideológiai politikai nevelés kiemelt feladat a pedagógusképzésben, azokban az intézményekben, amelyekben a fiatal nemzedék oktatását, nevelését, szemléletformálását végző pedagógusok képzése folyik . c/ Az általános műveltség, a magatartási-és közösségi kultura fontos eleme a munkakultura, ezért a hallgatók munkára nevelése a felsőoktatás szerves része. d/ Az egységben felfogott általános és szakmai műveltség birtokba vételének elengedhetetlen eszköze az anyanyelvi kommunikációs készség kialakítása és az idegen nyelvek ismerete. Ezeknek a nyelvi ismereteknek a megalapozása a közoktatás feladata. Ebben a szakaszban kell megtanítani az első idegen nyelvet. A felsőoktatásban egyrészt ezt kell továbbfejleszteni /a szakmai nyelv megismertetésével/, másrészt célul kell kitűzni a második idegen nyelv megtanítását. e/ A korszerű technikai ismeretek, különösen pedig a számítástechnika és informatika elsajátítása és alkalmazása /a szakképzési irányoktól függő mértékben/ nemcsak a jövőben, hanem már ma is része a korszerűen képzett értelmiségi tudásanyagának. f/ Az egészséges életmód kialakítása érdekében lehetővé kell tenni a rendszeres testnevelést a felsőfokú képzés teljes periódusában.