Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1983-1984

1983. október 10. (79-156) - 1. A Művelődési Minisztériumnak a felsőoktatás fejlesztéséről készített javaslata

lyozza kellőképpen igényeit. További figyelemreméltó vélemény szerint két idegen nyelv ismeretének célbavétele - mai lehetősegeinkkel - teljesíthetetlen feladat. A javaslat ezért az, hogy a nyelvtanulásra biztosított mai óraszámban, de csak egy - a hallgató által önként választható idegen nyelv tanulását Írjuk elő. A számítástechnikával kapcsolatos feladatot lehetetlen 1lyen mellékesen tárgyalni. Ezzel a kérdéssel a szakképzés kapcsán az alapképzéssel összefüggésben, súlyának megfelelően kell foglalkozni. Emellett múlhatatlanul szükséges, hogy meghatározzuk a korszeri! alapképzés összetételét. A hallgatói munkalcultura f o j lcsztósével összefüggő feladatmeghatározás helyes, de a felsorolás sorrerldjében hibás a hallgatók szociális helyzetét javító munkavégzés első helyre történő sorolása. Ugyanakkor cólszorü lenne azt hangsúlyozni, hogy a munkalcultura fejlesztésének legalapvetőbb és legkézenfekvőbb eszköze a tanszéken belül végzett munka, mert itt van a lehető legnagyobb oktatói ráhatási lehetőség a hallgatóra, az oktató-hallgatói munkatársi viszony kialakítására. Az egyetem előtti gyakorlati év hasznosságáról megjegyezzük: szó sincs arról, hogy ez csak az agrárterületeken lenne célszerű. Kérdéses azonban, hogy az ország adott gazdasági helyzete és munkaerőmérlege szempontjából a tanulmányi idő nyuj-» tása elviselhető-e. Ez azonban csak kormányzati szinten dönthető el. Ezzel összefüggésben kell megvizsgálni a katonai szolgálat kérdését is. Súlyos pályaorientációs torzulásokra vezethet, ha a különböző egyetemek leözött más, egyesek részére kedvezőbb előírások érvényesülnének. A többszintű képzés tekintetében egyetértünk azzal, hogy szükséges az alap- ós a továbbképzés egységes rendszerének kialakítása. Ezen belül azonban megfontolandónak tartjuk a főiskolák és az egyetemek viszonyát. Minthogy más a képzési célja a fősilcolánalc, mint az egyetemnek, a tananyag összeállítását