Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1983-1984
1983. október 10. (79-156) - 1. A Művelődési Minisztériumnak a felsőoktatás fejlesztéséről készített javaslata
tőségeinek jobb felhasználásáról szól, ezt kellene megfogalmazni. A lényeg talián abban van, hogy az intézmények ne törekedjenek (esetleg nivótlanságra vezető módon) gazdaságtalan autarkiára, hanem vegyék igénybe a meglévőt, vagy vegyék igénybe a jobbat. Ilely tel 6n, ha az információkezelési ismeretek csak a társadalomtudományi területtel összefüggésben kerülnek megemlítésre. A jövő szakembereinek egyáltalán nem is információkezelési ismeretekre lesz szükségük, hanem a szak specialitásától függően az informatika egyre bővülő ós mind szélesebb körben szükségessé váló ismeretanyagára. Az informatika ezért olyan alapvető, sorsdöntő jelentőségű diszciplína, amelynek fontossága a JAVASLAT-ban bővebb méltatást érdemel (például "A szakmai képzés fejlesztése" c. fejezetben.). Az idegennyelvi oktatással kapcsolatban a legelső teendő az orosz nyelv oktatásának felülvizsgálata. Kiderítendő, hogy 10 évi nyelvtanulás után hallgatóink miért nem rendelkeznek legalább olvasási szintű idegennyelvi kultúrával. Időszerű lenne idegennyelvi oktatásunk krónikus kudarcának felszámolása. Elégtelen az a megfogalmazás, hogy kívánalom két idegen nyelv ismerete. Elő kellene irni, hogy egy idegen nyelvet a kommunikációs készség szintjéig, a másikat a forditókészség szintjéig kell megtanítani. 'Rá kell mutatni arra is, hogy az általános- és középiskolai nyelvoktatás radikális javítása nélkül ez a célkitűzés az egyetemen nem lesz megvalósítható. Vari olyan vélemény, amely szerint el kell érni, hogy a közoktatás és a felsőoktatás kapcsolatában néhány feladatot, igy a nyelvoktatás megoldását a középiskola vállalja magára. Más vélemény szerint időszerű annak felsőszintű deklarálása, hogy az idegennyelvi képzettség, mint az általános műveltség egyik elemének elsajátíttatása alapvetően a középiskolai képzés feladata. Sajnálatos dolog másfelől, hogy a felsőfokú oktatás ebben a tekintetben a középiskolai oktatás felé nem hangsuí/í
