Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1982-1983

1983. február 21. (712-847) - 1. Az intézkedési tervvel kapcsolatos oktatáspolitikai kérdések - 1. Az Egyetem időszerű oktatáspolitikai feladata - 2. A tanulmányi idő felosztása, a nappali oktatás szervezési kérdései

- IC kevés az erő, ehelyett inkább ujabb határozatokat termelünk. A nevelőmunka jelenleg kizárólag csak a kiegészítő csatornákban /osztályfőnöki, pártinstruktorok/ élvez tudatos irányitást, ellenőrzést, esetleg értékelést. 4.7. A nevelőmunka egyik fontos feladata a tehetségek felkarolása

. Meg kell teremteni annak lehetőségeit, hogy a kiemelkedő képességű hallgatók az átlagosnál nagyobb ismeretanyaghoz juthassanak, jobban fejleszthessék mérnöki készségeiket. Egyes, erre alkalmas tárgyak keretein belül a hallgatók képessége szerint differenciált tananyagot célszerű kidolgozni. 5. Ajánlások és feladatok az oktatáspolitikai tevékenység területén 5.1. Az oktató-nevelő munka az egyetemi tevékenység valamennyi részterületének /pl. kádermunka - az oktatói és kutatói követelményrendszerrel összhangban egyetemi szervezet, gazdasági raunka, stb./ fejlesztésénél, feladatainak kitűzésénél alapvető) szempont jegyen. Nem szabad megengedni, hogy bármelyik részterület belső érdekviszonyai, illetve harmóniájának biztosítási igénye öncélú feladatmeghatározást eredményezzen, s ezzel sértse oktató-nevelő munkánk jelenlegi és fejlesztési célkitűzéseinek megvalósítását. Minden terület fejlesztési feladatai az oktató-nevelő munkát szolgálják, s ezt a körülményt a feladatok meghatározásánál vizsgálni kell. A színvonalas egyetemi oktatás elengedhetetlen feltétele a tudományos kutatás. Igy a tudományos kutatómunka céljai meghatározásánál, szervezésénél, irányításánál és értékelésénél az oktatás igénye is fontos szempont legyen.