Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1982-1983
1983. február 21. (712-847) - 1. Az intézkedési tervvel kapcsolatos oktatáspolitikai kérdések - 1. Az Egyetem időszerű oktatáspolitikai feladata - 2. A tanulmányi idő felosztása, a nappali oktatás szervezési kérdései
Nagyobb figyelmet lceil fordítani az önálló, alkotó .jell egű tevékenység fejlesztésére szolgáló oktatási módszerek elterjesztésére, az oktatói-hallgatói munkakapcsolatok kialakítására, az ebben rejlő nevelési lehetőségek kihasználására. Az oktatási rendet és folyamato t célszerű úgy szervezni, hogy az lehetővé tegy e és elősegítse a hallgatók oktatási egységekhez való kötődósé t. Ehhez szükség lehet a tantervi, szervezeti rendszer fejlesztésére is. Fel kell készítenünk a hallgatóinkat az aktív közéleti tevékenysé gre, az értelmiség szerepér 0, a társadalom fe jlődés ében reájuk váró feladatokra és felelősségr e. Nem elég törvénybe iktatni az ifjúság jogait, meg kell tanítanunk őket a jogok gyakorlására. Az ifjúság képviseleti rendszere a testületekben megoldott, azonban a testületek munkája jelenleg nem alkalmas a szocialista demokrácia fejlesztésére. Ehhez felül kell vizsgálni a testületek, az intézmények működési szabályzatait, az ott rögzített jogköröket, a BME állami vezetése és KISZ szervezete lcör % zötti együttműködés továbbfejlesztésével - oly módon, hogy az érdemi döntések a megfelelő helyeken történjene k. Mindezekífez szükség van a hallgatók világnézeti nevelésének" az egységesebbé tételére, a Központi Oktatási Egységek és a kari oktatási egységek közötti kapcsolat újbóli kialakítására. A múltból megmaradt személyes kapcsolatok nem elegendőek a világnézeti oktatás és a szakmai oktatáson keresztül történő világnézeti nevelés ill. szemléletformálás egységének megteremtéséhez.
