Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1982-1983

1983. február 21. (712-847) - 1. Az intézkedési tervvel kapcsolatos oktatáspolitikai kérdések - 1. Az Egyetem időszerű oktatáspolitikai feladata - 2. A tanulmányi idő felosztása, a nappali oktatás szervezési kérdései

- 13 de ennek megoldását valószínűleg célszerűbb az intézetekre és tanszékekre bizni. Semmiképpen nem javasoljuk a képzési idő rövidítését /a Villamosmérnöki Kar 4 éves képzésének tapasztalatai is erre utalnak/. Rendkívül megoszlóak a vélemények a kiváló hallgatók külön képzését illetően. A Villamosmérnöki Kar "B" képzése egyesek szemében pozitiv, másokéban negatív példát jelent. E képzési forma egyik előnye, hogy az előadás és a gyakorlat nincs mereven szétválasztva. Ennek általánossá tétele azonban lényegesen több tantermet és tanulóköri helyiséget igényelne, de elvileg eem tekinthető minden szempontból előnyösebbnek. Az oktatás tárgyi feltételei közül csaka teremellátottságot és a tankönyv, ill. jegyzetellátást érintjük. Kívánatos lenne a teremellátottság javítása, elsősorban a tanulóköri helyiségek vonatkozásában. A belső tartalékok feltárásával is arra kell törekedni, hogy 1. délután ne legyenek nagy koncentrációt igénylő foglalkozások , 2. az órarendben az előadások és a tanulóköri gyakorlatok esetenként felcserélhet ők legyenek, 3. olyan évfolyamokon, ahol ez indokolt, minden hallgatónak legyen állandó munkahelye. Nem kívánjuk itt részletezni a termek felszereltségével kapcsolatos közismert panaszokat /szellőzés, fűtés, világitás/, sem a termek üzemeltetésével kapcsolatos időszakos nehézségeket /takarítás, táblatörlés, krétaellátás/. A tankönyv- és jegyzet ellátást illetően kívánatosnak tartjuk, hogy az átfogó és nagylétszámu hallgatóságot érintő tárgyakból korszerű segédlet álljon rendelkezésre, amelynek azonban nem kell a tananyagot pontosan tartalmaznia. Különösen a szakmai tárgyaknál előnyös.ha bizonyos témákat a hallgatóknak más forrásokból kell feldolgozni. Ennek elősegítésére hatékonyabbá kell tenni a másolási szolgáltatásokat. A jegyzetellátást /beleértve a különböző problémamegoldásra orientált segédleteket/ javítaná a feltűnően alacsony szerzői