Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1982-1983

1983. február 21. (712-847) - 1. Az intézkedési tervvel kapcsolatos oktatáspolitikai kérdések - 1. Az Egyetem időszerű oktatáspolitikai feladata - 2. A tanulmányi idő felosztása, a nappali oktatás szervezési kérdései

- 12 következő hónapok vitája során, hogy mit jelent az, amit mondunk, és amit az anyag is tartalmaz: a műszaki értelmiség képzése tekintetében. Miféle ismeretejkOkel , készség., ekkel kell rendelkeznie annak a mérnöknek, aki a társadalomban értelmiségi szerepet tölt be, és miMennek a szükséges szakmai , mérnöki funkciói , melyek azok az általánosságban kötődő funckiók, amelyeknek az elsajátítása az egyetemen kell, hogy megkezdődjék. Ugy hiszem, hogy mindezeket alapvetően végig kell gondolni, és ezzel a területen lényeges változtatásra ösztönző dolgoknak kell történiők. Erre nézve példákat is tudnák felhozni, de biztos va^gyok abbap hogy a mérnökképzés most nem késziti fel a mérrtököket arra, hogy azokon a helyeken, amelyekre kerülni fc%nak, bele tudjomk illeszkedni az ország és a világ gazdasági életébe, és ezért nem fogják tudni a feladataikat ellátni, Azon lehet vitatkozni, hogy végül is a középiskola tanitsa-e meg a nyelvet, a fiatal generációnak, vagy pedig máshol tanulják meg. Biztos, hogy az egyetemnek többet kell vállalnia ebben a tekintetben, és célkitűzésében kell megfogalmazni, hogy nyelvet tudó emberek kerüljenek ki az egyetemről. A középiskolának is meg kell tennie a maga kötelességét, de az egyetemnek is, jóval többet kellene ehhez hozzátennie. Hol érzem azt, hogy ezeken kivül lényeges változtatásokra van szükség? Itt alig van olyan hallgató, aki tanárjának tud valakit, és kevés az olyan oktató, aki tanittanyának tud valakit. A közös tevékenység munkája, a kreativitás elsajátitása a mérnökké válás folyamatában döntést meghatározó elem. Azt hiszem, hogy minden lényegeset elmondtam. A következő hónapokban előrelátóan kell gondolkodnunk, és hosszabb távon kell a feladatokat maghatároznunk. Ennek függvényében kell a rövidebb távú célpkat és feladatokat megállapítani. A határozati javaslat 3./ pontjáual kapcsolatban felhnivom a figyelmet arra, hogy ebben a tekintetben a KISZ ezervezet is elindított egyfajta vitát, és ahol lehetséges , le fogjuk vinni alapszer-