Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1982-1983

1982. október 25. (276-396) - Az Egyetemi Tanács és a Szakszervezeti Bizottság együttes ülése - 1. Az állami megbízásokra és a szerződéses munkákra vonatkozó Belső Utasítás tervezete

V" ' átlagos munkát veszünk alapul, akkor kijön az épitéaz-tervező­nek a 4o forinfcofesőrabére. Nem tudom, nem kellene-e a vizsgá­lódás során ehhez valamit hozzátenni. A kar nem őrt vele egyet, de el tudja fogadni, mint kiindulási abpelvet, hogy az egyetemen belül szélesíteni kellene azok­nak a körét akik a munkához érdemben hozzájárulnak, - és aí4cók­világos a 85-15 százalékos arány, amely a későbbiekben még ked­vezőbbé tehető. Befejezésül hangsúlyozom, hogy az egyetem vezetőinek közös ügyévé kellene tenni a társadalmi munka-végzést. Dr. Lés z 1 6 Ottó: Az első megjegyzésem a munkák besoro­lásával kapcsolatos. Jóllehet az 1.4 pont sokféle tevékenységet takar, de főképpen a kutatási feladatok kategorizálásával fogkalkőzik. Ezért sokan ugy értelmezik, hogy magas szintű épié­tészeti tevékenységet nem tartalmaz. Megitélésem szerint ennek az értelmezését módosítani kellene, mert a kutatáson kivül ter­vezési és másféle tevékenység is van, - bár igaz, hogy a terve­zési tevékenység nem teszi ki a lo százalékot, de azért ez a szempont ls lényeges. Engem kielégít az, amit Szabó rektorhelyettes elvtárs mondott, hogy ezt rugalmasan kell értelmezni, tehát olyan műszaki alko­tásként kell létrehozni az épületet, és ezzel kapcsolatba ma­gas szintű technológiai eljárással , esetleg uj szerkezettel kell foglalkozni, de mivel a szerkesztők s kutatást tekintették meghatározó tényezőnek, azért ez s szövegeaés félreérthető. Én , mint dékán , nem fogom vállalni magas színtű munkáknál a kategóriába sorolást, azonban szükség' van olyan elhatározásra, hogy ez nyilvánvalóvá legyen. Ennek a pcyazövejezéaére fel fo­gom kérni a munkatársakat, és a javasolt szöveget be fogom nyúj­tani. A másik dolog, ami , karunkon vitát idézett elő, az etikai mini­mum kérdése. Ugy érzem, hogy ebben a tekintetben egyetértek az

Next

/
Thumbnails
Contents