Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1982-1983

1982. szeptember 20. (5-255 ) - 1. Beszámoló a BME 1981/82. tanévi munkájáról. Előterjesztés az 1982/83. tanévi munkatervre - 2. Javaslat az Egyetemi Tanács külső tagjaira, valamint a tanácsi bizottságok vezetőire és tagjaira - 3. A rektorhelyettesek közötti munkamegosztásról - 4. A posztgraduális képzés fejlesztésének rövid-és hosszú távú feladatai - 5. A BME Emlékérmének adományozása. Javaslat tiszteletbeli doktorrá avatásra. - 6. Javaslat doktori szigorlat kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására

- 13 - I Felhasználva azt a tényt, hogy oz anyag előkészítősét alopoo konsultácié előzte meg* néhány konkrét megjegyzést kívánok tenni* Az egyik az* hogy a 3*/ ozámu határozati javaslatol- a hangsúly kedvéért érdemes lenne kiegészíteni a Probléma Bizottság anyagában is megjelenő olyan elvárásokkal* amelyek a vállalatoknak az áldozat^yállaláoo mellett az „ egyéni áldozatvúILíüo fontosságát ie hangsúlyozzák* A határozatai javaslót 4*/ pontjával kapcsolatban a mi konzultációnk során is felmerült az enyhébb fogalmaaással és a realitásokkal kapcsolatos álláspont, - ahogyan arra Nagy Lpjos elvtárs utalt* Ennek a fontossága az egyetem száméra cél, azonban egyes tantárgyak és óraszámok kérdésében feszültségek kefetkezhetnek. Pungor elvtárs felvetette azt a javasltot, hogy a posztgraduális képzés jelentőségét, súlyát, népgazdasági fontosságát nem ártana a javaslatban is megfogalmazni* A Probléma Bizottság jelentésének 4*pontja is felemlíti a népgazdasági szempont fontosságát és snnek a munkának a tervezhetőségét* Dr* Kónya Albert t Az anyagot jónak és korszerűnek tartom* Két kérdésben kívánok készrevételt tenni ehhez oz anyaghoz* Az első megjegyzésem orra vonatkozik, hogy az előterjesztés néhány pontban nagyon aktuális és fontos feladatokat tüz ki és biz a felsorolt dékánok gondjaira* Véleményem szorlnt a felelősük kozutt a KOE rektorhelyettesét is célszerű volna felemlíteni* Azt hiszem, hogy például oz Atomreaktor vezetőjének a Nyelvi Intézetnek , valamint a Fizikai Intézetnek is szerepet kell kapniok ebben a tekintetben , és o jövőre valö felkészülés re a KOE rektorhelyettesének le oda kell figyolaio, mert ebben a tekintetben különös feladatai vannak.