Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1981-1982

1981. november 9. (280-378) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Javaslat a matematika oktatás és kutatás szervezeti kereteinek korszerűsítésére - 2. Egyetemi tanári és docensi pályázatok - 3. Javaslat vezetői megbízásokra

- 6 Ennek oka részben az ipar, a gazdaság szintjének viszonylagos elmaradottságában, továbbá a nem kielégítő mennyiségű és színvonalú számitógépellátottságban keresendő. Az objektív okok közé tartozik az is, hogy régebbi időre visszanyúló hagyományaink e téren nincsenek. Más felöl azonban jelentős oka a lemaradásnak a konzervatizmus /az ipari, gazdasági szakemberek részéről/, a szervezeti formák kialakulatlansága /társadalmi szervezetek, tudományos minősítés, oktatás, ipari kapcsolatok vonatkozásában/. Az alkalmazott matematikai kutatások fejlesztéséhez a szellemi és anyagi erőforrások, továbbá a szakmai-tudományos iskolateremtő tevékenység céltudatos fej lesztésére van szükség. A matematikus képzésben törekedni kell a megfelelő alkalmazási készség és szemlélet fokozottabb kialakítására. Növelni kell az algoritmuskonstrukció és az experimentáció iránti készséget. Az oktatás során nem matematikai /műszaki, közgazdasági, stb./ tárgyak beiktatásával nagyobb kitekintést kell nyújtani a hallgatóság számára. Célszerű a hallgatóságot már az alsóbb évfolyamokon is bevonni konkrét gyakorlati problémák megoldásába, részben az alkalmazási szemlélet kialakítása, részben pedig a potenciális elhelyezkedési lehetőségek megismerése céljából. Szükség van az alkalmazott matematikusok intézményesített, országosan egységes szakmai továbbképzésére. A tudományos minősítések terén ki kell alakítani az alkalmazott matematikai eredmények értékelésének körülhatároltabb, szilárdabb elveit és gyakorlatát. Kevés az olyan alkalmazott matematikai munka, melyben korszerű és mély módszerek felhasználásával oldanak meg fontos gyakorlati feladatot. Serkenteni kell az ilyen munkák létrejöttét pl. egy uj, az Akadémia által létrehozandó dij adományozása révén.