Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1980-1981
1981. június 1. (751-1071) - 1. A BME ötéves káderutánpótlási terve - 2. Javaslat a BME Munkaügyi Szabályzatára - 3. Jelentés a BME 1980. évi gazdálkodásáról - 4. Beszámoló a szerződéses munkák forgalmáról - 5. Javaslat a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat módosítására - 6. Javaslat a gépipari és a vegyipari gazdasági mérnök szak új tantervére és programjára - 7. Beszámoló a külföldi hallgatók tanulmányi munkájáról - 8. Javaslat arany-, gyémánt-és vasdiploma adományozására
- 5 folytatva, ás erősítve a kollégiumok hatékony nevelési központokká válását. Különösen fontos a vezető oktatók ós a hallgatók rendszeres és demokratikus kapcsolatainak fejlesztése. Mindez megkívánja a hallgatók fokozottabb bevonását az egyetemi közéletbe, a döntések meghozatalába, az oktatási-nevelési tevékenység jobb megismerésébe és megítélésébe. A világnézeti, politikai nevelésben fokozni kell a marxizmus—leninizmus oktatásának szerepét elsősorban a szocialista építés és a nemzetközi helyzet új vonásainak elméletileg igényes és színvonalas magyarázatában. Határozottabban meg kell kívánni, hogy a szaktárgyak oktatói erőteljesebb és pozitivabb ideológiai, politikai hatást gyakoroljanak a hallgatókra oktató , nevelő raunkájukon keresztül. Az oktató-nevelő munka fejlesztése során fokozottabban kell támaszkodni a nemzetközi kapcsolatokra. Különösen a szocialista országok egyetemeinek munkáját kell figyelemmel kísérni. Nagy jelentősége van ebből a szempontból a Szovjetunió műszaki felsőoktatási tapasztalatai megismerósónek. 3. A tudományos kutatás helyzete ós főbb feladatai Az Egyetemen dolgozó oktatók és kutatók /kb. 2000 fő/ tudományos kutatási tevékenységüket a tantárgyakhoz kapcsolódó diszciplináris kutatások, a komplex kutatási feladatok /OTTKT, OKKFT, célprogramok/ valamint az ipari szerződések alapján végzett kutatás-fejlesztés terén fejtik ki. A kutatást segitő gép- és műszerállomány értéke közel 1,3 mdFt. A kutatási ráfordítások összege az elmúlt 5 évben kb. 2,5 milliárd Ft-ot tett ki. Ennek a hatalmas szellemi és anyagi kapacitásnak a hasznosítása az oktatás fejlesztése és a népgazdaság Igényeinek kielégítése érdekében nagy feladatokat ró az Egyetem vezetőir e. 9
