Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1980-1981

1981. június 1. (751-1071) - 1. A BME ötéves káderutánpótlási terve - 2. Javaslat a BME Munkaügyi Szabályzatára - 3. Jelentés a BME 1980. évi gazdálkodásáról - 4. Beszámoló a szerződéses munkák forgalmáról - 5. Javaslat a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat módosítására - 6. Javaslat a gépipari és a vegyipari gazdasági mérnök szak új tantervére és programjára - 7. Beszámoló a külföldi hallgatók tanulmányi munkájáról - 8. Javaslat arany-, gyémánt-és vasdiploma adományozására

- 8 5. Feladatok a tanulmányok segitésében Az előző pontok világosan megmutatták, hogy a külföldi diákok egy részének tanulmányi eredménye jelentősen elmarad a magyar diákok eredményeitol. Különösen szembetűnő a lemorzsolódás magas aránya. A diákok nyelvi nehézségekkel küzdenek, jó részük alapképzettsége sem megfelelő. Egyetemi tanulmányokra azokat tarthatjuk alkalmasnak, akik a NEI záróvizsgán 4,00 feletti eredményt értek el. Az előkészítőben eredményes felkészítésnek egyetemünknek is segítséget kell nyújtani. A diákok tanulmányaik első négy félévében vannak a legnehezebb helyzetben. /Ezt mondta a diákok 70%-a is./ Feltétlenül szükséges, hogy az oktatás megindulásától kezdve figyelemmel kisérjük munkájukat, életüket. Az osztályfőnököknek az eddigieknél jobban kell törődniük a külföldi hallgatók beilleszkedésének segitésével. ~ Nagyon fontos, hogy a diákok a segitséget időben kapják. Mindezt célszerűen szervezett, minden rászoruló diákig elérő konzultációkon kell elérni. A konzultációk össz időtartama heti 5-10 óra között mozoghat és azokra a tárgyakra kell koncentrálni, amelyek a legtöbb gondot okozzák. A félévenkénti 2-3 tantárgy kiválasztása a karok feladata. /2-3 tárgyra esik a bukásoknak mintegy 80%-a./ A konzultációk dijazására évente mintegy 1 millió forint áll rendelkezésre /külföldi hallgatónként 1.200,-Ft./. Ez az öszszeg nagyon jelentős /szakmérnök képzés évi 1,5 millió/ és lehetővé teszi, hogy kiscsoportokba foglalkozzunk a diákokkal és az oktatók a megtartott órákért tisztes dijazásban részesüljenek. A diák tanár egymáshoz rendelést Írásban rögzíteni kell és azt a diákok tudomására is kell hoz. Az oktatókat a kar vezetése bizza meg az adott diák-csoport konzultálásával és esetenként tájékozodjon a diákokon keresztül is a végzett mun-