Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1979-1980

1979. szeptember 17. (4-218) - 1. Beszámoló az Egyetem 1978/79. tanévi munkájáról és javaslat az 1979/80. tanévi munkatervre - 2. Javaslat az Egyetemi Tanács szavazati jogú külső tagjainak meghívására, valamint a tanácsi bizottságok vezetőire és tagjaira - 3. Javaslat a BME Mérnök Továbbképző Intézetének Szervezeti és Működési Szabályzatára, valamint Tanulmányi és Vizsgaszabályzatára - 4. Javaslat a Mérnök Továbbképzési Tanács elnökére - 5. Javaslat az R-32 számítógép lokális terminál laboratóriuma kialakítására

- 48 Felvetődött, hogy nincsen- e párhuzamosság a követe-menyeknél. Hadd vitatkozzam az Okt&tási-lievelési Bizottság jelentésének harmadik bekezdés&^esr. foglalt véleményé vei, A Bizottság ész* szerűnek tartaná, hogy a kollégiumi nevelétenárok és a vezető kollégiumi nevelőtanárok részére is készüljenek egyéni továbbképzési terven. Hadd au értsek ezzoi egye i* Van továbbképzési terv, amely minden oktatóra vonatkozik, thát ne növeljük a bürokráciát. Ez annyival is inkább indoko-t, mert valóosinü, hogy néhány vezető tanártól eltekintve, a kollégiumi nevelőtanárok nem maradnak ott hosszú távon, mert megházasodnak és kiköltöznek a kollégiumból. Nem volna tehát értelne, hogy számukra terveket készítsünk. A tervok ueg^vannak a tanszékeken. Egyébként válaszul a rektor elvtárs kérdésére elmondom, hogy nem veszem éssre az átfedést. Ast, hogy ismerje a nevelő munkát, egy oktatónak nem Arjuk elő. Ez az a plusz, amivel ott többet Írunk elő az oktatókhoz képest. x Jsandtner elvtárs kérdezte: hogyan kell értelmezni a 2/a. pontot, amelysserint a kollégiumi tanár rendelkezzen tapos a talatokkal as ifjúság nevelése terén. Az értelmezési formát a gyakorlat ki alakította, és jelenleg is megkívánjuk, hogy rendelkezzen tapasztalatokkal az ifjúság nevelése terén. Nem javasolom, hogy est jobban megkössük, mint ahogyan meg van kötve, hiszen úgyis testületek sorozatán megy át, amig kollégiumi nevelőtanár less valaki. Kérem, hogy a Lizottság elnöke tekintsen el a harmadik bekezd*.ű^oen foglalt kérésétől. Ha eltekint, ebből következik , hogy a bizottsági vélemény ötödik bekezdése is értelmét veszti. l Dr. Nőisei János rektor: Ki kivan hozzászólni? ír. 0 r c a z írpúd: A bizottsági vé Lemény harmadik bekezdésének fönntartása ésszerű, elsősorban azért, mert tudomásunk van arról, hogy vannak olyan nevelőtanárok, okik nem oktatók. Ezek számára elő lehet imi ilyen fejlesztési tervet.